藍實大學中國商學院讓中國人用中文留學

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      藍實大學（Rangsit University）開辦於1986年。它是一個具有33個學院，86個專業，32個碩士點和7個博士點，在校門生23，000多人，教人員工1600多人的周全成長的綜合性國際大學。除泰邦本地的門生外，另有來自美國、加拿大、日本、芬蘭、瑞典、荷蘭、中國，韓國和印度等國的門生。分歧的學院采取分歧的辦法和說話舉行教授教養，重要開設有泰文、英文和中文課程。

    二十多年來，藍實大學以“造就德智周全成長的新一代人材”為座右銘，並以此為目的成長出了浩瀚優良的學院，比方：東南亞有名的醫學院，東南亞有名的泰國獨一的交際與國際幹系學院(IDIS)，環球中文母語區外獨一的中文商學院(CBS)，泰國獨一的航空學院，泰國有名的修建學院，泰國有名的傳媒學院等等，都使之成了到達國際級尺度的高級教導機構，並與國際著名的大學及機構展開了學科互助。比方，與美國、新西蘭、芬蘭、中國等國度互助成長學科課程。兩邊配合舉行學科研討、學者及門生的交流。藍實大學的學位學分獲得環球許多大學的認可。

　　藍實大學主校區處於曼谷北郊，藍實，Pathumthani，距Donmuang機場有8千米。大學情況非常幽美：具有兩個18洞高爾夫球場和一個湖泊，周邊辦事舉措措施非常完美。大學也以座落在曼谷市中間貿易區的兩個分院而驕傲：Sathorn Thani 研討生院和 Viphavadee 中間。

　　藍實大學中文商學院建立於1998年，其前身為中國·東盟自由商業區研討院。作為環球獨一的一所外洋中文商學院，歷久以來背靠東南亞，辦事環球華人華僑，造就了浩瀚華人企業家，銀內行，政治家，和跨國公司CEO。他們普及馬來西亞，菲律賓，柬埔寨，台灣，香港，緬甸和中國大陸，構成為了東南亞列國社會各界的精英。

　　在學術範疇，藍實大學中文商學院面向亞洲，與環球最優良的大學和研討機構互助，包含中國國度社會科學院研討生院、清華大學、北京大學、香港中文大學、哈佛大學，美國加州大學河幹分校等。除中國大陸，台港澳外，是天下上15000所大學中起首采取全中文教導系統，為東亞列國經濟互助，培養和貯備立異型高等治理人材的專業院校。

　　泰國實施了一百五十年英式大學教導體系體例，充足接收了歐洲文明的精華，這在藍實大學到處可見,觸手可及。是以，中文商學院在踴躍提倡東方代價觀，宏揚中華博大精湛的文化的同時，也提倡西方的自由，人權，人本思惟；門生在這裏可以各抒己見，可以自由的與傳授，先生交換，一路商量時勢，人生或是小我將來的成長。從這裏走出去的門生也將會構成本身奇特的人生觀與代價觀。由於大學深信要造就勝利的人材，就要先造就成小我完善的品德。

　　中文商學院上風特點

  （“說話停滯占51%、留宿狀態占16%、飲食習氣占13%、器械方思惟差別占11%、平安題目占9%。而這類停滯在低齡（最多見高轉本）中加倍顯著。”

　　———— 某著名留學機構的《中國留門生在外洋肄業中碰到的常見艱苦查詢拜訪申報》）
 

   眾人看說話停滯占51% 。對付那部門英語欠好的門生，我發起眾人就讀者所黌舍.

    去這個大學感到很好，許多人員都是中國人，到了大三大四也要進修英語。實在在如許的大學進修才是真正

的進修專業常識。

      跟著環球經濟一體化過程的賡續深刻，留學外洋也成了一種廣泛的肄業近況。中國從最初每一年3000人留學外洋，到現在每一年逾30萬人負笈出國，其勢可感。但以英語教導為主導的留學方法，是不是可以或許真正為已順應了“象形筆墨”的中國粹生教授精確的思惟和文化精華呢？而又有若幹優良的教導資本能真正被中國粹生所接收呢？留門生在分歧於母語的說話文化情況下的“被動進修”，對外洋先輩教導資本的接收又能有若幹呢？是以，帶著這些題目，咱們就要開端從新商量，若何去更好的調理說話文化差別與求取專業常識之間的幹系，使兩者合而為一。
 

　   藍實大學中文商學院給華語門生留學外洋供給了更多選取。

　　藍實大學中文商學院作為中國之外唯逐一所應用中文作為專業教授教養說話的商學院，其最大目標便是要更好的知足中國要地本地和港，澳，台地域的門生華語留學的須要。學院采取中文作為專業課程的教授教養說話，同時開設英文和泰文兩門說話必修課程，贊助門生們盡快順應本地的進修，生存情況，從而加倍順遂的舉行下一步的進修。
 

      優良的師資。

　　中文商學院聘任一流大學的傳授、學者，博士生導師比例為100%，博士後導師為25%，傳授治學嚴謹，提倡立異思惟，學術風尚自由開放。
 

　   獲得學位是投資出國留學根本請求。

　　家長投資後代出國留學的主要考量之一便是留學用度題目。後代們可否在預設年限內順遂完成學業是用度盤算的基本。但傳統留學的“非母語進修”方法，讓很多中國留門生很難在黌舍教授教養籌劃內完成全部課程的進修，常因學分不敷而沒法拿到學位。以中文為主導的留學教導，其上風就在於，只要學平生時做好本身的本職事情--進修，並經由過程響應的測驗，那末就可以讓他們在教授教養籌劃內順遂卒業，並得到泰國和中國教導部認可的大學本科學歷和學士學位。
 

      得到多國語才能使留學更具競爭上風。

第一次見到他還認為是中國人，卻發明是泰國的華人。