托福寫作總分四個構成部分詳解

　　在托福寫作備考時，考生們起首要懂得托福寫作總分的組成部門，能力掌控備考重點。下面，留學托福頻道就為眾人清點托福寫作總分的四個組成部門，願望對考生有贊助。

　　語法得分(Grammar)

　　ETS事情職員可以事先經由過程電腦法式輸入寫作中分歧難度的語法征象及常犯的語法毛病事例，因此對付考生的任何一篇文章電腦可以主動辨認該習作是不是犯了相似的語法毛病及其是不是應用了較為高等的語法征象。詳細來說，語法才能考核涵蓋如下幾點：動詞應用是不是毛病、代詞指代是不是不明、物主代詞是不是應用準確、主謂是不是同等、是不是存在不完全句、是不是存在粘連句等。無庸置疑，電腦對付如上語法的斷定要比工資操縱更加嚴謹、精確。由於寫作是依附鍵盤操縱，故須要對句子完全性和粘連征象舉行評定。但根據筆者的履歷，許多考生在短短30分鐘是難以到達“語法完善”的水平的，然則他們的作文得分其實不低。因而可知，固然E- raters存眷寫作的語法得分，然則其主要性位階是低於ETS 的評分原則的。

　　內容表達載體得分(usage score)

　　該考核點重要存眷門生可否用“較為正式的體裁”來論述本身的概念和單詞自己是不是應用適當。該評價其實不存眷內容是不是周全、論證是不是有用，而僅僅存眷表達文章信息的載體說話是不是知足如下幾點：表達中冠詞是不是湧現毛病、是不是應用禁絕確的辭匯、單詞應用情勢毛病(消除拼寫)、比擬信息表達毛病、表達信息傾向白話大概不正式。這些信息點的測試也是經由過程ETS官方職員事前輸入響應法式來實現的。經由過程電腦評價，這些缺憾更易被辨認，由於小我的主觀看法在評分中是輕易湧現誤差的。然則這裏須要提示一點：咱們不克不及把這些考點的主要性過於誇張，過於奢求咱們的門生在托福作文測驗中做到正式體裁加正式的表達。依據趙質明校長的教授教養履歷，固然許多門生在托福作文中應用了諸如 “let me take an example of myself”， “okay, that’s very amusing”之類非正式的說話，然則其習作仍舊有大概得到滿分的成就。

　　文章體裁得分(mechanic score)

　　這個評分重要考核門生是不是可以或許準確的應用英語的標點標記，是不是可以或許知足根本的寫作體裁請求。詳細來說有以下幾點：單詞拼寫、大寫表達是不是適當、標點標記應用是不是準確、準確的合成詞應用等。一樣平常而言，工資的評價方法對如以上項目標考核和電腦評分無異，差異其實不大。因而可知，新的評分方法中參加電腦檢察只不外是再次核實工資評價是不是靠得住、科學。

　　文章說話作風得分(style score)

　　這是從表達載體的宏觀角度周全權衡一篇文章的說話作風，好比：被動語態的應用、某些單詞的反復征象、單詞大概表達信息應用不適當 、是不是頻仍應用短句大概長句等。這也便是先生上課經常給門生講的“word and sentence variety”。這一點托福測驗的存眷度要遠遠重於才能類的測驗科目。固然，這也是許多考生最難以勝任的一項。

　　以上內容給考生具體先容了托福寫作總分的四個組成部門，願望對考生的托福備考有贊助，更多托福測驗出色內容盡在留學托福頻道，敬請考生連續存眷。