菲律賓留學 世界名校馬尼拉大學

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 八十年曩昔，有五個對付菲律賓年青人充斥幻想的教導家，他們配合的目的在樹立一個可以或許勝利地塑造年青人智力及操行的進修機構，因而本著再接再厲的精力，他們在公元1913年樹立了第一個教導機構INSTITUTO DE MANILA，為本地之大眾供給了更好的小學及中學教導裝備。而為了因應國度成長及國民教導的晉升，這些教導家更同等的願望能將教導事情擴展，因而他們在公元1921年將 INSTITUTO DE MANILA晉升為馬尼拉大學。

　　馬尼拉大學最初由司法學院、文學院、哲學及語文學院、教導學院及企業治理學院所組成，並於幾年內增長了研討所部分、工學院、音樂學會及國際事件學院，使其初期即成為一所具有各類課程供給的綜合大學，而本著教導理應是適應潮水及賡續求新提高的理念，其更於80年月參加了旅行奇跡、飯鋪及餐飲治理、盤算器科技等課程；在90年月，馬尼拉大學更計劃了教導博士、大眾行政治理博士及企管碩士等課程，為企業及當局部分之高階主管供給了進一步進修之管道。

　　八十年來，馬尼拉大學供給了菲律賓及亞洲的年青人第二個家，這個家透過品性教導賜與他們更好的情況去進修將來事情的技巧，正如馬尼拉大學的標語同樣「對優良的學術完整的投入」，是對教導奇跡願望的重申及信心的再造。

　　馬尼拉大學企業治理學院於公元1992年樹立，它的重要目的有四點：

　　·練習造就將來的企業引導者及行政職員，使其作好預備並具備處置貿易及產業等各類有關於經濟事件的才能。

　　·贊助穩固國度經濟。

　　·使門生具有需要的常識並闇練精曉於整體經濟學，演習若何成為一個有效力的企業治理引導者。

　　·開辟門生對面對企業題目時所需的剖析構造及自力斷定之才能。

由於意想到國度的成長取決於經濟，而在國度成長早期又常會短缺企業及經濟人材，以是馬尼拉大學企業治理學院久長來一向死力於造就對經濟成長有進獻的企業治理人材，其重要的課程範疇以下：管帳學、銀行及金融、治理、發賣及經濟學，期能透過如斯的教導來贊助國度的經濟成長。

　　在產業和貿易快速發展的國度，企業內部逐日面對很多瑣務事情期待秘書處置，有鑒於此，馬尼拉大學在公元1962年創辦了秘書教導課程，並於往後納入企業治理學院。用當代貿易機械裝備，供給了將來辦公室秘書職員所需的完全練習。在時期潮水使令之下，這所學院更進而供給盤算器教授教養課程來充分秘書的實質學能。

　　馬尼拉大學教導學院於公元1923年樹立：

　　它的重要目的在於供給門生賡續的進修並研發教誨更好的教授教養辦法，指點若何用普遍的聲音及視覺對象來贊助這些教授教養課程，以是它賡續的吩咐消磨西席職員赴外洋考核，進修新的教授教養技巧並將其帶入此學院加以發揚光大，願望讓此學院之門生皆能成為一個頂尖之教導學者。

　　馬尼拉大學教導學院今朝在大學部所供給的學位課程有英文教導學士、菲律賓語教導學士、數學教導學士、科學教導學士、生理諮商及指點教導學士、盤算器科學教導學士及藏書樓科學教導學士等。這些教導教授教養課程除對門生小我和社會的生存文化之改良有所利益之外；更側重誇大於教誨門生若何具有西席應有的教導、文化和社會才能。

　　對付自己已在教導專業範疇事情之教職職員而言，馬尼拉大學教導學院更供給多種課程讓其能在事情崗亭長進一步的進修並獲得學位，舉凡教導博士、治理教導碩士、生理諮商及指點教導碩士等，皆是有誌於從事教導事情者不錯的進修課程。

　　馬尼拉大學工學院於公元1945年：

　　第二次天下大戰停止四個月後樹立，因為第二次大戰對國度的團體扶植造成相稱大的損壞，以是急需一群高等產業工程人材來介入戰後國度產業重修事情，以動員國度的經濟成長，以是馬尼拉大學有鑒於此，立刻合營國度政策須要，邀集相幹教導學者及工程師來創辦工學院，目標乃在透過這些專業教導課程，練習出具備常識學養及技巧之工程師。

　　馬尼拉大學工學院之教授教養目的，因此造就一個具備專業常識且可塑性高的產業科技人材為主，課程計劃以合營時期科技與經濟成長、晉升家當臨盆力與競爭力為主旨，並計劃有很多整合性的學程。在教授教養與研討重點上，誇大聯合先輩之工程技巧和治理常識，理論與實務並重，看重各專業範疇之整合與互助，並合營產業及經濟成長須要，舉行高科技之研討開辟，以進步家當之技巧與質量。

　　馬尼拉大學工學院除重視產業教導課程外，尚誇大「信息化」、「主動化」及「人道化」等方面的特長練習，在生存上指點學生育成真誠、敬業、賣力與團隊看法進而啟示其引導才能，以造就具備國際觀、立異思惟及計劃決議計劃才能之產業引導與治理人材。

馬尼拉大學國際事件學院於公元1946年樹立，是菲律賓國度第一個建立的國際事件學院，它的重要目的有三點：

　　·賜與將來有誌從事於交際國際事件的門生恰當及完全的課程練習，進而造就其成為出色以外交主管及行政職員。

　　·教誨門生需要的交際常識並闇練國際禮節，以具有處置國際事件的才能。

　　·練習造就貿易機構、國度構造、民眾流傳機構、銀行構造及綜合大學所需以外交人材。

　　馬尼拉大學國際事件學院信任好的外比武腕對國度天下的寧靜及人類的提高成長有相稱大的決議身分，以是它賡續的教誨灌註貫註門生這個信心。在課程上除看重根本的交際及國際事件技巧之進修，練習門生相幹禮儀及本性的成長，更側重於交際及國際事件相幹履歷及專業的傳承傳授，等待門生在進入各公私立構造後，皆能本此信心在其崗亭為全部人類之福祉配合斗爭。

　　五十年來，馬尼拉大學國際事件學院不但培養出多位交際國際事件教授教養與研討人材、投身於各學術機構的教導事情，更陶養出現實的交際國際事件介入者、和無數在各行各業有凸起表示的事情者，先生與門生的表示，有目共睹。