美國簽證技巧 預約簽證面談經驗分享

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　美國簽證技能 預約簽證面談履歷分享

　　若何能力順遂經由過程美國簽證是每位門生都很關懷的題目。特殊是美國簽證申請，法式龐雜，檢察嚴厲。口試是每一名申請美國留學門生必需面臨的一個關鍵，許多門生都在這個關鍵失誤，乃至有的學天生績一流仍舊被拒簽，畢竟咱們錯在那邊-面臨簽證官有甚麽技能麽-?

　　預約簽證面談

　　起首，到美國大使館指定的銀行購置預先付費的加密手機卡，或登錄簽證信息話務中間的網站購置暗碼，用度為通話12分鐘消費54元國民幣或通話8分鐘消費36元國民幣。

　　然後，致電簽證信息話務中間預約簽證面談時光或訊問簽證題目(中文)。在致電前，最佳將以下信息預備齊備：申請人全名、護照號碼、身份證號碼、接洽方法、訪美目標、在華常住地和曩昔是不是被拒簽過等。是以產生的全部遠程手機用度將由致電者擔當，平日30秒內手機便可接通。

　　事情時光：周一至周五7∶00~19∶00，周六8∶00~17∶00

　　硬件完好：資料齊備+穿著得體

　　面談當天攜帶好全部簽證所需的資料，包含護照、身份證、簽證申請和免冠照片、簽證申請交費收條(2張)，末了便是英語成就須提早預備齊備。在申請黌舍的材估中，必定要留意預備一下登科資料和黌舍的宣揚冊，可以到申請黌舍的相幹網站下載，而且控制同級別其他3-5所美國粹校的根本信息。

　　在學歷材估中，必定不要疏忽了學歷學位原件及中英文證實原件、成就單中英文證實原件;假如申請碩士，在供給的事情材料，不要疏忽事情及收入證實(中英文，公司正式信箋上);假如本人是公法律人，供給業務執照原件及公司證實文件。在家庭及資金材估中，申請者若有配頭，供給事情收入證實。

　　如今資料預備齊備，接下來就要留意你當天的穿戴，服飾是簽證官對你第一印象。穿戴要整齊慷慨，色彩宜穩重一些，頭發要梳洗整潔，不要化盛飾。穿著要相符本身的門生身份。不要太時興，固然美國人穿戴比擬隨意，但不要給簽證官一個你要申請F1簽證的感到。

　　提示1：零丁前去。簽證面談時，每位申請人都必需零丁向簽證官證實本身的情形。申請人須要事前做好預備，以便面談時可以或許在沒有支屬或司法代表陪伴的情形下，零丁向簽證官解釋本身在中國的束縛力和這次赴美的旅遊目標等。獨一破例的是13歲如下的孩子，可以由成年支屬陪伴加入面談。在某些特別情形下，殘疾人可以有陪伴人。

　　提示2：電子產物NO。接收平安檢討不要隨身攜帶任何電子產物(包含電話)，也不要攜帶任何包。申請人只能攜帶跟簽證申請有關的文件。

　　軟件得體：準確立場+三言兩語

　　門生在口試官眼前不要太甚拘束大概謙卑，謙遜謹嚴而不是唯唯諾諾。過火謙卑窄小反而讓簽證官認為你沒有順應才能，會給美國社會造成累贅。切忌博取簽證官的憐憫，美國人更偏向於尊重有氣力的人。

　　由於是談天的方法，以是口試者照樣要清晰如許一個原則，便是言多必失，三言兩語。說的越多錯的越多，只管即便將謎底簡化，只管即便做到言之有理，切忌大而空，不聯合本身的現實，或是環繞主題兜圈子，爭奪留給簽證官一個“反響快、措辭慢”的印象。

　　提示1：返國籌劃。簽證官在口試時，他的態度是你有大概會不返來，那末你就必定要說服簽證官你是會返來的。你的將來與國度的慎密性越強，獲簽率就越高。假如你大學卒業，事情一段時光，已與社會有了必定水平的聯合，曉得本身的目的，那末出國讀書，返國今後持續在他本來的範疇或開拓新的偏向成長;如許的人比一個高中方才卒業、純真任憑怙恃支配、不曉得本身將來走向若何的人勝利率高很多。在說明本身的返國籌劃時，應切中關鍵，點到為止。

　　提示2：凸起上風。每小我都有相符簽證方面的上風和劣勢，申請者應依據本身的前提，發掘出對簽證有益的來由，避開劣勢，別哪壺不開提哪壺;假如不克不及避開就弱化，乃至偶然劣勢可以轉化為上風。由於任何事物都是一分為二的，看你怎樣敘說和掌控。換個角度，意思就不同樣。別的，面簽的時刻申請人放松心境，對答自若，也能晉升獲簽的系數。

　　末了，美國簽證口試是沒有準確謎底的，只有依據本身的情形真正的答復題目才是最佳的謎底。假如碰到了本身不克不及答復的題目，不關鍵怕，可以請求簽證官換種發問方法。別的記著萬萬不要對簽證官說謊，大概試圖誘騙他們，不但簽證官很朝氣，效果也會很緊張，大概致使你永遠性被拒簽。

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　　赴美留學提早預備最主要

　　今朝，眾人對美國提拔門生的尺度根本殺青共鳴：不是完整依照分數，而是依據綜合本質。然則一講到綜合本質就又抽象起來，甚麽叫綜合本質?眾人可以有分歧的界說，有的人說引導才能很主要，有的人說社會義務心很主要，有的人說國際視線很主要——因而大部門門生和家長把提早計劃和預備釀成了奔著所謂的綜合本質去了。

　　“咱們先假如這是對的，然則當門生有了門生幹部的履歷、做自願者的閱歷，也加入了短時間訪學，具有了自以為申請赴美留學所須要的綜合本質，這時候仿佛只要考到必定分數就能夠被幻想中的黌舍登科才對呀，但為何照樣沒能被登科呢?歸根結柢的緣故原由是對綜合本質的界說懂得錯了，把它很簡略地格局化了”，張恒瑞指出，“咱們評價一個年青人，說他有前程，是由於這小我很‘大氣’，有很高的教養，並非由於他做過自願者，有愛心，大概在黌舍擔負過社團引導。不克不及簡略地去看一個年青人他將來成長的大概性，一樣，美國大學的招生考核也是相似的，以是談及提早計劃的時刻眾人不克不及格局化地界說綜合本質。”

　　是以對付提早計劃，張恒瑞發起門生要“to be yourself(做你本身)”，即先設定一個合適本身的目的，並經由過程對課程的選取、課外書本、專業書本瀏覽和課外運動的介入，打造本身的綜合本質;別的另有很主要的一點，便是要最大化本身的課余時光和假期時光，去到達本身的目的。

　　(略)