要點一：明白目的，明確本身想進甚麽學部(系)，想學甚麽專業?
選取大學這是最主要的一點。本身明天將來本留學是為了甚麽?想進修甚麽?這些題目假如一開端就不明白，今後會懊悔。明白了本身的目的今後，再去探求可以或許進修本身愛好的專業的大學學部和學科。比方一樣是經濟學部，大學分歧，課程就會有所分歧。不克不及僅僅靠黌舍的名字斷定，充足地查詢拜訪詳細的教導內容是異常主要的。
要點二：查詢拜訪入學調理，懂得膏火、授業費是若幹?
這是關懷至多的一個要點。必需依據本身的經濟才能，斷定可以進入甚麽樣的大學。好比說，有的理工科私立大學，僅初年度要交的用度就跨越200萬日元，而有的私立文科大學，對優良的門生實施減免，一年交費可以不到50萬。各個大學對授業科的減免的比率和劃定獲得的獎學金的人數等都有分歧，以是事前應當細心查詢拜訪各類前提。
要點三：器械南北去哪兒，大學的地點地是那邊?交通是不是方便?
大學是在東京及都城圈一帶，照樣在大阪、名古屋、福岡等處所都會事前都要確認。都城圈這天本的中間，在這裏渡過門生生存情況龐雜、信息量大。處所都會比都城圈情況寧靜安寧一些，可以埋頭進修。並且可以與地區社會多有打仗。但不管是都城圈照樣處所，交通方便是異常主要的一點，應當查詢拜訪包含：比來的車站在那邊，從本身預備留宿之處到黌舍須要若幹時光等。
要點四：親信知彼，懂得黌舍吸收留門生的相幹政策
除在膏火方面的增援之外，大學對留門生還實行甚麽樣的增援是主要的斷定資料。斷定的尺度包含有沒有留門生寮、有沒有棲身先容、有沒有和日本大門生的交換運動，有沒有相談員(指點員)軌制，黌舍裝備的充分度高不高級。大學裏有無設國際交換中間或留門生科(留門生中間)，也是檢測大學是不是看重留門生的尺度。
要點五：懂得日本各大學的留門生人數
一所大學中，有若幹前輩留門生(註冊)在籍，也是許多留門生一樣關懷的一個題目。留門生較多之處，可能是大學方面具有了吸收留門生的一套完全事情體系，並且假如有許多同親和前輩，可以消除孤身一人的不安。然則從另外一方面講，留門生數較少的大學，黌舍方面可以照料到每個留門生，與先生和教人員直接打仗的機遇也多，可以說是進步日語程度的最佳情況。愛好哪種情況完整由小我選取。
要點六：入學測驗和入學時光
日本的大學、大學院根本上都是4月入學，也有實行秋天入學的部門學科等。入學測驗的時代各大學有所分歧，以是應當索取所欲申請大學的招生要項，確認報名日程和測驗時光。招生要像如今同樣已開端宣布。關於入學測驗，有的大學一年只實行一次，也有的大學到歲首年月(2004歲首年月)為止實行數次。較快的大學在夏日就停止全體入學測驗了。以是應當留意。
要點七：衡量考入該大學的難易度
對日本人來講程度高的大學，對留門生來講一樣是難關。比來，日語黌舍的門生激增，造成今朝大部門大學的留門生登科競爭率為兩倍以上這類近況。欲申請的大學屬於甚麽程度的檔次，客歲度入學測驗的成果和應募者，及格者的人數等材料，可以作為參考。
要點八：事前是不是有需要加入日本留學測驗和日本語才能檢定測驗?
有的大學把加入日本文部科學省實行的“日本留學實驗”(即《日本留學測驗》)和“日本語才能檢定實驗”作為報名的前提。指定的測驗科目和測驗時光(日本留學測驗是6月和11月舉辦)因大學分歧而有異。已加入過這些測驗的人，可以依據本身的測驗成果選取大學，尚未加入測驗的人可以在加入測驗後選取申請的大學，選取的幅度照樣很大的。沒有加入測驗的人有的只能選取不以“受驗”(入學測驗)為前提的大學，然則這類情形下，假如沒有相稱程度的日語才能是考不上大學的。
要點九：懂得日本大學上課的時光段
因大學、大學院和文科，理科的分歧。上課時光段也分歧，這一點自不待言，有的大學院險些要門生把全部時光消費到研討上。將打工與學業並行的人，事前必需斟酌到經濟上的累贅。豈論有甚麽來由，上課的出席率過低受到解雇處罰的情形會有所產生，是以不克不及簡略地以為總能混得曩昔。
要點十：卒業後可否選取幻想的事情
與要點一的內容相幹，入學前必需賣力斟酌本身在所選的大學進修後未來是不是能施展感化。斟酌好卒業後的藍圖，把未來的目的納入視線，以這類姿勢選取大學。假如有前輩留門生在那所大學卒業，他們卒業後向甚麽偏向成長，假如有機遇聽聽他們的看法是會頗有益的。
在以上各點中看重哪一點因人而異，總之主要的是要及早網絡諜報，細心斟酌後選取大學。選取一所適合的大學，向著本身的目的盡力。
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