托福聽力備考剛開端聽寫的時刻,根本上每句話都辨認不出來,是不是應當先跟讀模擬一段時光再聽寫?
(1)必定牢記:先聽寫,再跟讀。聽寫有聽寫的目標,跟讀有跟讀的目標。而跟讀的目標不是為了聽寫能寫上而存在的。相反,跟讀的目標是由於聽寫寫不上而存在的。以是不克不及由於寫出來的內容少,而跨過聽寫直接去跟讀,如許的成果是:你聽寫能寫出來了。但是如許的寫出來是存在幻覺的,由於跟讀後對資料內容裏的語 言已熟習過了。如許就很難發明辨認上的題目了。牢記:寫上的再怎樣少,聽的時刻再如何難熬痛苦,也弗成不先聽寫!
(2)假如其實很難蒙受聽寫中的大批辨認題目,那發起:
A.先采取簡略些的托福聽力資料去聽寫。
B.在聽寫停止後,更多的時光裏去做跟讀和模擬,加大批的去做跟讀模擬。好比天天用2/3的聽寫進修時光去做跟讀模擬,留1/3的時光用於跟讀模擬以前的聽寫。一個星期後會有改良。
C.重復把曩昔托福聽力聽寫過的內容也持續堅持跟讀和模擬。初學者牢記不要急,氣力是穩步循序的進步進程,要有耐煩。
可以看出對付托福聽力備考來講,基本不是很好的同窗不要急於求成,一點一點來後果才是最佳的,選一些簡略的托福聽力資料先順應下來,末了再舉行正常的托福聽力進修才是準確辦法。