六大方法教你更快適應加拿大學習生活

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　　許多門生在海內念書時，成就優良各方面也都異常凸起。然則當踏出國門，邁進了一個全新的情況，接收新的教授教養理念，就沒有那末遊刃有余，英語才能受限、情況不熟習、沒有同夥、飲食不習氣等等都讓你不知如之奈何。

　　一、教授教養作風開放

　　加拿大留學的大學時代，大部門課程的上課方法都因此先生演媾和教室評論辯論情勢聯合舉行，師生互動較多。教室上，先生和門生之間是同夥式的幹系，每位先生的作風都分歧。在教室上你盡可以施展本身的想象力，自由談話，教室氣氛比海內的輕松很多。假如想要很好地融入教室，癥結是要隨著先生的思緒走。

　　二、課程綱目具體

　　平日講課先生在每學期的第一堂課時，都邑給門生發放課程綱目(Course Outline)，上面列有上課進度表、測驗日期、測驗規模、功課、申報及請求等。拿到後要細心瀏覽，制訂進修籌劃。最佳能把交功課和測驗等主要日期在日歷上重點標示出來，如許就不會錯過這些日期的末了刻日。

　　三、充足應用灌音

　　加拿大留門生論壇中有對上課條記記載的技能。假如上課時不克不及完整聽明確講課先生的課，可以在事前求得講課先生的贊成後，應用小型灌音機或灌音筆把他的講課內容錄下來，以便課後復習作業和彌補條記。假如在聽的過程當中照樣有不明確之處，可以發郵件或打手機向講課先生就教，許多講課先生都邑異常耐煩地解答門生的題目的。

　　四、善做條記

　　上課時所記的條記是課程的精髓，測驗的寶典。剛開端聽課時因為英語水平有限，因而上課時若何做好條記就成為了很多留門生一浩劫事。在聽新課前，只管即便將課程綱目上有關

　　該堂課的指定瀏覽部門(reading assignment)瀏覽終了，做到胸有定見，如許真正上課時聽起來才不會那末吃力。

　　五、踴躍介入教室評論辯論

　　不要由於本身英語表達才能差就不敢自動啟齒，實在加拿大的先生都是比擬愛好談話踴躍的門生，假如你有奇特看法，只管勇敢說出來，教室上自動談話的門生可以獲得先生更多的存眷。經由過程談話，不只能與傳授和同窗促進交換，同時也是錘煉白話表達才能的最佳方法。也可以夠更好的融入加拿大留門生生存。

　　六、遵照規律

　　上課時假如遲到了，不必拍門只需靜靜地進入課室便可

　　以(不要打攪他人)。假如遲到的時光太長，下課後應當向講課先生說明。假如因為某種緣故原由你必需早退，上課以前應先告知講課先生;如果曠課跨越二、三堂，應當發封郵件、打手機大概留個口信給講課先生。

　　總之，為了門生可以或許在短期內更好的融入加拿留門生生存傍邊去，門生應當對付本身的說話舉行氣力的晉升。同時門生可以多多上岸相幹的加拿大留門生論壇舉行一些生存點滴的記載和回饋，讓本身可以或許在加拿大留學時代表示的更好。