瑞士留學 樹立正確的擇校價值觀

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 　　建立準確的擇校代價觀

　　這類誤差湧現的最大緣故原由歸根到底便是因為海內高校的教導系統題目。海內非常熱中於這種所謂的高校排名榜，有官方的也有非官方的。在不知不覺中，家長們習氣了以“排名”評估黌舍程度，從而也就天然地用這個尺度來權衡外洋的黌舍。

　　假如要選取到對的(合適的)瑞士黌舍，家長和門生應當設定一套準確的權衡尺度。

　　一、要懂得目的國度的教導體系體例和參考專業構造機構，再從中遴選優良的黌舍，而不要麻痹以中國根深蒂固的教導評價系統來權衡外洋院校的程度。瑞士大部門旅店治理黌舍是經由第三方威望機構考核認證的，以是假如要肯定瑞士黌舍是不是有保障，可以看它是不是被本地或行業威望的專業機構承認，如“ASEH”，“EduQua”，等等。

　　二、要清晰行業的特征和行業的人材請求，比方學歷、說話技巧等。家長應當選取可以造就孩子的綜合本質和可以或許發表響應學歷的黌舍。像旅店治理，這是一個異常講求實操性和專業性的行業，家長和選取選取黌舍時應當充足懂得黌舍的課程設置和卒業生的就業狀態。實在，旅店業內除承認公立黌舍的學歷和外洋威望機構的認證，加倍重視門生控制的專業技巧和事情履歷。

　　三、要斟酌進修氣氛合適不合適門生。有些內向些的門生，他們須要那些可以供給較多機遇去錘煉和表示自我的黌舍，以進步思惟的開放度。但有些門生自己就很活潑的，那末就能夠選取綜合性強的黌舍，良性的競爭互動可以引發他們的潛能。

　　要選到適合的旅店治理黌舍咱們不克不及稱為排名榜的仆從，咱們在參考排名榜的同時應當經由過程靠得住門路(如ASEH的官方網站，黌舍的中、英文官方網站等等)去懂得黌舍的課程設置，教授教養裝備，師資力氣，門生的卒業前途等方面。同時，也能夠參考一些國行家業專家的看法，如一些教導專家的剖析，和旅店業的HR或高層治理者對付一些瑞士黌舍卒業生的評價。這裏筆者推舉各家長及同窗參考海內著名旅店流派邁點網就睜開了一項評比“旅店人最愛好的十大國際旅行院校”運動，那些得到大部門旅店人推舉的國際旅行及旅店院校的教授教養質量都經由過程了行業實踐磨練，如洛桑旅店治理大學/SEG大學團體/美國康奈爾旅店治理黌舍/愷撒裏茲旅店治理大學等等……