西班牙大學的學習安排

【西班牙留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/spain/） - 西班牙留學教導系統】西班牙大學的進修支配

　　赴西班牙留學攻讀大學課程，除教室進修之外，更增強調實踐課程、自學等。以是，門生須要懂得多種進修方法，而且看重日常平凡測驗成就。

　　如下是一樣平常大學的支配：

　　1. 教室理論課

　　-供給每一個專題裏大題目的謎底和界說。

　　-每課以基本展現為主，固然也會參加門生介入的部門。

　　-從資料動身，做出響應的統計剖析和評論辯論提出的看法。

　　-應用瀏覽綜卷和瀏覽指南這些上風來彌補課程。

　　2. 實踐課程

　　實踐課的目標是樹立門生(邊幹邊學)面向行為的進修。

　　有三種範例：案例，研究會和腳色飾演。

　　A) 案例和演習(汗青文本，數據和圖表系列)　　門生處置信息，獲得新的信息，運用和應用資本，對付項目治理和歸納信息是有利的。特殊是從基本數據開端對當前經濟狀態和趨向的剖析，資料可所以真正的(系列和汗青文件)或假造的特設事情，這是為了辨認毛病或漏掉的文件和數據集。

　　B)小我或團隊的展現　　學會協作和互助，以實現一個配合的項目。

　　C)腳色飾演　　腳色飾演，讓門生面臨的“第一人”的主題，目標是造就門生研討案件，考核材料，撰寫論文和技巧申報、處置題目的才能。

　　3. 假造校園運動(測驗，謎底，小小的研討，在網上，評論辯論介入)

　　門生將可以用電子(假造校園)在每一個周末，把以為恰當的教授教養法向先生先容。在Studium的平台上加入多種運動和舉行掌握。

　　4. 觀光展覽和旅行天堂

　　這些論文，假如單單是應用互聯網(谷歌或維基百科)的復制和粘貼操縱，那末將得不到好成就。門生必需依據檔案和藏書樓嚴正的事情。記著，假如是在因特網上的拷貝文本，將會遭到嚴正處置。

　　5.成就評估尺度

　　期末測驗占總成就的60%，余下的其他測試成就占40%。請求門生在進修課程時代得到的：

　　- 影象和充足說明的觀點和內容

　　-作出一個明白的和有秩序的論據

　　- 舉行剖析和總結的才能

　　- 在教室進修的常識和辦理的演習

　　- 小組展現(至多7人)應用Studium平台做個抽象的教室申報(至多20分鐘)

　　- 收集功課

　　- 假造校園運動

　　- 這些替換計劃將聯合在一路，在全部課程進修中穿插舉行，填補了期末測驗的內容