瑞典教育制度的四個階段

【瑞典留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/sweden/） - 瑞典留學教導系統】瑞典教導軌制的四個階段
 　　瑞典教導軌制平日分為四個階段，分離是學前教導階段(6歲如下)、責任教導階段(7-16歲，包含6-7歲的學前班，也能夠提 前一年上學)，高中階段(16-19歲)、大學(19-24歲)。

　　【學前教導】

　　采用3種重要的情勢:整日制托兒所、半日制托兒所、家庭式托兒所。

　　【責任教導】

　　由9年一向制的基本綜合黌舍實行。招收7一16歲的門生。基本綜合黌舍分為低級段(一至三年級)、中級段(四至六年級)和高等段(七至九 年級)3個階段。每班門生至多不跨越30人。瑞典還為身心有缺點的門生設有250所特別黌舍。

　　【高中教導】

　　學制一樣平常2一4年。設有幾種分歧求學年限的課程。分通俗專業班和特別專業班。通俗專業班,2年制設有23種專業,3年制設有4個專 業,4 年制設有1個專業。特別專業班,設有400多種分歧範例的課程,一樣平常分為低級特別班和高等特別班,求學年限有從一周密幾年不等。有些特別班水平較 高,上完通俗班後才可升入。

　　瑞典的高級教導學制分為三個階段。入學後進修三年，從大學一年級算起如獲得 120學分可獲學士學位;入學後進修四年，從大學一年級算起如獲得160學分可獲碩士學位。這兩個階段均作為本科教導階段。在瑞典，研討生教導特指博士階段教導，也稱為第三階段教導。博士生必需完成必定數目的課程 和博士卒業論文。一樣平常情形博士階段教導學制為四年，每位博士生都有一位指點先生和一位導師，博士論文是第三階段教導的重要構成部門，論文均須公然答辯，並 分為經由過程和未經由過程二類考語。凡順遂完成所修課程而且其論文獲經由過程的博士生都可得到博士學位。