校園暴力各國頻發 花季不應承受之痛（圖）

【國民日報外洋版 - 社匯聚焦】校園暴力列國頻發 花季不該蒙受之痛（圖）

校園暴力在列國頻仍產生，讓人憂心。由於這些產生在未成年人身上的殘暴事宜，會給他們帶來偉大的心理與生理創傷，大概平生都難以平復。

韓國當局於6日頒布了“鏟除校園暴力綜合對策”。個中包含實施旨在防備暴力的“雙班主任制”、重辦(停職、撤職、除名)遮蓋校園暴力的西席、經由過程團體運動熏陶學素性情(體育課時光增長50%)等內容。剖析人士指出，因為政策之間缺少有機聯合，實在效性難以保障。

停止校園暴力，不但要有剛性的政策，也須要有柔性的辦法。美國的一些黌舍異常重視從兒童就開端舉行“大家生來同等”的教導。如許的品德教導會一向持續到高級教導階段，從而造就門生對別人的尊敬。一種仁慈教導的方法在德國履行。怙恃會特地送孩子們小狗、小金魚等禮品。幼兒園的先生會養許多的小動物，讓孩子們輪番賣力豢養和照料。他們願望孩子在過細照料弱小性命的過程當中，領會憐憫之心與贊助弱小者的道義。在加拿大，教導家瑪麗·高登則把浸染好斗門生的重擔交給了那些吃奶的娃娃。讓門生在與嬰兒的相處中，體悟關愛之心、懂得之道與忍受之情。