由英國大學預科教育反觀我國高中教育定位問題

【中國教導消息網—中國教導報 - 社匯聚焦】由英國大學預科教導反觀我國高中教導定位題目

第六學級的課程設置在成長過程當中也產生了變更，由本來單一的、學術型課程改變為學術、技巧和職業相聯合的情勢，學制變成2年。

高中與大學連接的分歧特點

《沃爾夫申報》表現，停止2009年10月，選取大學預科教導的門生中，1/3選取傳統的學術教導，到達高等程度，2/3選取職業課程。可見，這類連接性是有分歧偏向的。

表現與大學學術性上的連接

裏丁中學是一所提拔性的文法黌舍，有近百年汗青。2010年在全英1000所黌舍中排名為19名，與伊頓公學平起平坐。2011年該校有門生885人，個中大學預科門生有296人。

裏丁中學的課程設置也充足表現了學術性特點，共設立了4個系列，合計23門課程，A系列包含古典文明、地輿、汗青、數學、數學與AS進階數學、數學與AL進階數學，B系列包含生物、化學、經濟、拉丁語、數學、音樂、技巧、戲劇，C系列包含古希臘語、藝術、化學、英語說話學和英國文學、英國文學、法語、地輿、物理，D系列包含生物、經濟、英語說話學和英國文學、英國文學、法語、進階數學、德語、汗青、體育、物理。門生須要從4個系列中各選一門課，在選課時西席會給門生供給指點。

表現與學術教導與職業教導的聯合

霍特黌舍是一所本地最大的綜合性中學，是女校。2011年該校共有門生1100名，個中預科門生為247名，2010年全英排名為200名上下。

霍特黌舍的課程表現了學術課程和職業課程相聯合的方法，設立了5個系列總計34門課程供門生選取，A系列包含生物、經濟、德語、數學、進階數學、音樂、生理學、社會學、旅行，B系列包含生物、貿易研討、化學、英國文學、康健和社會關心、汗青、數學、物理、紡織，C系列包含生物、化學、英國文學、時尚打扮、信息技巧、數學、進階數學、拍照、體育、生理學、西班牙語、戲劇，D系列包含運用科學、藝術、生物、化學、古典文明、經濟、英語說話學、地輿、汗青、產物計劃、生理學，E系列包含管帳、生物、食物技巧、法語、司法、媒體研討、生理學。門生須要從5個系列中各選一門課，在選課時，西席會給門生供給指點。

須要解釋的是，霍特中學的課表中另有一門“音樂技巧”課程，也許可門生選修，計入預科成就，只是沒有在這5個系列中列出。