荷蘭留學教育體系類型

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荷蘭高級教導汗青悠長，分為U類研討型大學和H類運用型大學：

　　U類著重於造就門生在學術及專業情況下自力操縱研討型課題的才能，比方海內的清華，北大這種大學。荷蘭14所公立U類大學，有11所躋身於天下200強內。U類大學本科三年制，膏火要高於H類大學，本科一年膏火U類約莫在7500-9000歐上下。

　　H類著重於造就門生的實踐才能，為門生未來從事的某一行業做預備。H類大學四年制，一年分為四個block，膏火約莫在4000-7500不等，卒業後獲大學學士學位文憑。

　　而我地點讀的荷蘭鹿特丹商學院便是H類大學中的一所，在這裏進修的4年裏，除專業理論的進修，更多的是我獲得了許多課題項目和運用的錘煉，除課題小組的評論辯論外，有許多機遇與本地公司互助完成進修項目，比方，飛利浦，殼牌，結合利華等等，為公司立異，供給新穎血液，同時也為了本身卒業後的事情去處打下優越的基本。

　　如下有我的幾點履歷與眾人一路分享，願望贊助眾人順遂地得到文憑：

　　1.課前預習。剛進入大學的時刻，大概說話才能還不克不及足和時消化教室內容，又沒有教授教養綱目和課本的幫助，而且分歧的西席都有本身的學術看法和教授教養辦法，上課根本教授教養都靠PPT演示，一節課根本上授課內容都在1-3章節，以是對付中國粹生來講，內容信息量很大，許多門生消化不了，以是這就須要上課前必定要預習下章節內容，以便於和先生更好的交換，把不清晰的常識點記下，課上評論辯論。這和海內大學是判然不同的，教室根本都是靠先生和同窗的交換來完成全部常識通報，氣氛很輕松，門生可以自由表達本身的談吐。

　　2，習題和功課要看重。在課上，先生的重點都是在理論的推導與說明上，偶然會聽的含糊其詞，這時候就要加倍居心的上好習題課，指點先生會細心地對理論運用舉例子，剖析案例、模子或解答功課題，這對贊助咱們懂得所學常識是事半功倍的，並且，都觸及到測驗的重點。

　　3，小組評論辯論和Presentation決議一半的成就。許多科目標終極成就都是由小組評論辯論和末了的演講構成的，以是說小組日常平凡的集會評論辯論很主要，要在小組中踴躍施展本身的感化，供給新的設法主意，獲得小組職員的確定，末了的presentation是代表小組全部block終極的報告請示總結，演講時光在10-15分鐘上下，以後聯合先生的發問賜與響應的分數。

　　4，多交換。對付大多的中國粹生，必定堅持輕松心態面臨先生，不懂多問，不要由於說話的停滯而欠好意思，外洋先生都很愛好樂意進修，勤懇的門生，他們都邑很耐煩的講授，而且還會針對你的軟弱項賜與建媾和指點，而且也能敏捷進步專業說話的相同才能，但留意必定要提早跟先生約時光（經由過程e-mail）不要搞忽然打擊哦。