新加坡留學 讓你的孩子成為道理精英

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 　　那天舉行校內面試，我問小同夥：門生當義工有甚麽利益呢?他不假思考地答復：可以獲得分數。接著，他剖析當義工能如奈何作甚他加分，終極又可以在報考初院時扣分如此。我再問：還有無其他利益呢?他搖搖頭。

　　小同夥的謎底忽然讓我遐想到上世紀90年月中期，一名中三通俗工藝源流的門生。我已不記得他的名字，但卻記得他的模樣：平頭，身體瘦小，皮膚漆黑，眼睛炯炯有神。他話未幾，上課立場和成就皆因陋就簡，但也不搗鬼。坦率說，他其實不精彩。

　　直到有一個禮拜天，我血汗來潮，陪媽媽上巴剎買菜。起先，巴剎人多，我也沒有留心到他，直到他高聲呼喚我，招我曩昔他的攤位，我才曉得本來他兼職賣魚。他滿頭大汗，向娘舅說：這是我的先生。來，我送你一條魚。我不要，他也無論，就順手撿了一條我也說不上名稱的大魚，裝進塑料袋硬塞給我。我被他的熱忱嚇著了，今後不敢再去巴剎，怕他再“塞魚”給我。

　　自那天起，我方留意這名男生，也比擬有話題聊。有一次，我和他們閑談時，他的同夥爆料說：先生，你別看他傻傻的模樣，他每一個禮拜六去白叟院協助白叟。我煩悶，問道：你幫白叟甚麽啊?他忸怩地說：沒有啦，有些白叟行為未便，我協助他們洗沐、擦身、掃除衛生、剪頭發、聊天……這些咯。沒甚麽啦!

　　那已做了許多功德了!我的確不敢信任坐在我面前的小男生心腸這麽仁慈。昔時是沒有強迫中門生舉行社區責任事情的。

　　十多年曩昔了，現在的小同夥每一年有機遇做義工，獻愛心，但利益是“取分數”，這使人始料不及。

　　那天我到購物阛阓逛，補習中間外有人遞了一個傳單給我，上面印著大大的字“造就你的孩子成為精英”。我如今對這個詞有點麻痹，不曉得有無機構開辦一個“造就你的孩子成為品德精英”的課程?