講師學生的學習能力決定大學排名

【台灣教導部 - 消息資訊】講師門生的進修才能決議大學排名
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2012年12月14日 10時訊

馬來西亞砂拉越大學副校長（學鬧事務與卒業生）莫哈末法迪傳授指出，一間大學的排名是反應了該校學術職員與門生情形，完滿是取決於工資身分。

他說，一間大學的標準並不是是由其進修單位或課程所決議，而是遭到工資的身分所影響，不論是當地或外國大學都同樣。

"大門生根本控制的技能與常識，實在內容並無太大的差異，乃至敢說險些全球的大學課程內容都很鄰近。"

是以，學術職員與門生的進修才能，是決議並影響大學排名的身分。莫哈末法迪以砂拉越大學為例，該校在亞洲排名前200名之內，而該校的門生每一年皆遭到外國參謀到大馬來舉行監視，同時供給課程發起。

另外一方面，高級教導部副部長拿督斯裏莫哈末卡立表現，該部今後將更嚴謹規範持續進修的大學學術職員，一旦他們不克不及完成博士課程，不只不克不及在大學持續擔負學術職員，同時大學所累贅的進修用度也會被催討。

他認可該部曩昔對此事的監視不敷，造成部門學術職員對付沒法完成進修課程也欠妥一回事的情形湧現，是以將來該部將增強監視此事。