【台灣教導部 - 消息資訊】須自信盈虧 EdX面對統籌經費與學術的困難
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年04月08日 02時訊
EdX是由哈佛大學與麻省理工學院所引導與很多大學互助一路供給巨型網路免費公然課程(MOOCs)的一項非營利性籌劃。EdX固然願望堅持籌劃的學術導向，然則仍面對盈虧自信的壓力。一個非營利構造要若何靠供給網路課程來賺取充足的營運經費? 這恰是EdX所面臨的困難。而別的兩個著名MOOCs的供給者，Coursera與Udacity則屬於營利性構造。
EdX的總裁阿南特·阿加瓦爾師長教師表現：「固然咱們長短營利單元，然則仍要想方法自給自足。」但是要成長跟頂尖大學課程雷同品德的MOOCs須要相稱本錢，哈佛大學及麻省理工學院在2012年已各投資3萬萬美金創業基金在EdX計畫上。一份由紀事報向EdX獲得的文件指出，該團隊已動手計劃贏利並補貼他們的大學火伴。依據阿加瓦爾師長教師表現，EdX將供給互助大學兩種分歧運作模式的選取，兩種都有機遇贊助黌舍贏利，然則條件是EdX先得到計畫用度。
依據Edx 供給的標準合約文件所記錄，第一種互助方法是「黌舍自助模式」(university self-service model)，EdX許可黌舍應用該團隊計劃的平台作為免費進修平台，然則開課所得到收益的一部分必需分給EdX。課程部門則由黌舍自行制定製作，該團隊其實不參與，並且這種課程在EdX大眾平台目次將被標示為「邊沿課程」(edge courses)，直到該課程經由過程EdX品德考核法式。一旦自助課程在平台上線後，該團隊可向大學火伴一次性收取五萬元用度，或是每次輪回開課時收取一萬元用度，扣除此項付出後，大學火伴及EdX將等分其他課程相幹的收入。
第二種互助方法是「EdX增援模式」(EdX-supported model)，由該團隊供給課程參謀諮詢及計劃幫忙，贊助黌舍完成MOOC課程製作後，每一個課程收取25萬元用度，這課程每學期開課時再收取5萬元用度。
固然EdX增援模式須要預支課程製作用度，然則以後的回報是相稱高的，而自助模式則由EdX獲得每門新課程開始收入的5萬元及課程輪回開課時開始收入的1萬元，以後，黌舍仍可獲得約占別的收入70%的贏利。
大學火伴可以依據每一個課程分歧的特征選取想要互助的模式，並且每12個月以後可以變動模式。阿加瓦爾師長教師表現，他的團隊也會在有益於大學火伴的條件下賜與發起。
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