【台灣教導部 - 消息資訊】歐盟文教系列報道之29-歐洲黌舍採用PISA為檢測對象
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年04月23日 12時訊
應用OECD所推進的檢測新對象，歐洲黌舍將可就門生於瀏覽、數學、和科學等範疇的進修效益，訂立評量的基準，與天下一流黌舍作比擬。
OECD所研發的這項新檢測對象，源於「國際門生才能評量計畫」〈Programme for International Student Assessment, PISA〉，目標在幫忙個體黌舍對門生舉行評量。
檢測對象重要的評量工具為15歲的青少年。與其他的對象相較，可授與西席更加周全的懂得，包括學平生日表示，和進修立場等。西席是以可以找出最佳的辦法，以晉升進修結果。
與亞洲和其他地區相較，歐洲的數理卒業生人數緊張不敷，致使將來境內優良工程師的缺乏。歐盟執委會以為科學教導為立異之鑰，而且估計於2020年前，將有2萬萬高技巧的新職缺。
辦理上述三個項目〈瀏覽、數學、科學〉的低造詣題目，是歐盟教導與練習範疇的五個重點目的之一。就今朝情形而言，歐盟執委會以為具備相稱的挑釁性；其目的在於2020年前，在上述幾項根本技巧範疇，15歲青少年被PISA評估為低造詣的比例可低於15%。
OECD的新評量對象，將盤算機科學也包括在黌舍評估的重點項目中，與瀏覽及數學項目並列。
研討與網路征采巨頭「谷歌」的副總裁，阿佛德‧史派克〈Alfred Spector〉，在3月26日於布魯塞爾舉行的一場立異研究會談話提出：新世代須要將電腦科學看成一項根本的技巧，能力跟上日月牙異的科技希望。
史派克更進一步指出，因為電腦本身運作、思慮功效的優勝性，電腦科學成長敏捷。新世代的青少年們必需具備在此成長快速的範疇自我定位的才能。
歐盟教導、文化、視聽及青年執委Androulla Vasilliou女生，也認同此一意見。
於立異研究會Vasilliou女生進一步說："咱們的教導體系刻位於落伍的情形中，致使科技成長的耽擱，咱們必需盡快採取因應行為。"
材料起源：
http://www.euractiv.com/specialreport-innovation-digital/schools-given-new-global-compari-news-518887
本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。
台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端
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