【台灣教導部 - 消息資訊】奈良縣櫻井巿防範校園霸淩,樹立警員與黌舍間聯結體系體例
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年05月17日 12時訊
奈良縣櫻井巿警員局與巿內國中校長、副校長首度舉辦校園平安對策調和集會，就霸淩、體罰等議題交流看法，為奈良縣第一個警員局與黌舍配合設置的調和構造，櫻井巿今年度內將分離再與國小及高中設置相似構造。
去(2012)年六月櫻井巿某巿立國中曾產生霸淩事宜，巿民批駁校方未能實時處置，也未傳遞警員局，致使有門生受傷。為防範相似事宜再度產生，櫻井巿決議樹立警員局與黌舍間的聯結體系體例，設置調和集會。警員局表現，客歲9月到如今，共計接獲三十多件家長向警員局揭發疑似霸淩案件，個中唯一數件是黌舍向警員局報案，因為越遲報案，局勢越趨緊張，越難處置，是以願望黌舍能與警員局堅持聯結，供給最新資訊。
巿教導委員會表現，校園平安對策調和集會的設置，開闢了黌舍與警員的洽談平台，可供給黌舍行政職員辦理題目的參考看法，為削減霸淩及少年犯法的產生，有需要增強兩邊的互助。
日本文部科學省曾於今年1月通函各縣巿當局，為增強校園平安，請求黌舍應與警員局互助，樹立平常之聯結體系體例，並請警員局設置裝備擺設賣力到黌舍巡查校園平安的專責職員，縣巿教導委員會可聘任退休的警員，幫忙保持校園平安。為合營文部科學省的上述辦法，警員廳也於今年1月通函各縣巿警員局合營解決，配合建構保護校園平安的體系體例。
材料起源：2013年5月11日讀賣消息
網址:http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20130510-OYT8T00508.htm
本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。
台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端
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