熱門專業 加拿大會計專業簡介

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　熱點專業 加拿大管帳專業簡介

　　第一，中國粹生和加拿大門生的事情履歷分歧——明白目的，揚長避短

　　加拿大當地門生最少有50%是有事情履歷的人，有些乃至做到了CFO，他們的目的很明白，便是為了把事情做得更好;大概是為了在職業平生上有跳躍性的提高而拿一個職稱;也有的門生在做Part–time的管帳事情。從先生的角度看，這些當地門生目的明白，進修有動力，懂得觀點輕易。但他們的數字觀點每每沒有中國來的門生強。中國粹生的特色是從幼兒園、小學，一向上到大學，沒事情過，對管帳事情沒有感性熟悉，數字觀點好，很勤奮，但對觀點的懂得和運用一頭霧水。

　　中國粹生假如和本地門生一路進修，每每可以揚長避短，相互增進。

　　第二，加拿大的課本與中國的分歧——戰勝說話停滯，懂得重於硬背

　　中國的課本是教導部同一劃定的，教授教養綱目也是雷同的。各大學的教授教養的分歧，只是在於西席的施展不同樣;加拿大各黌舍選用的課本是分歧的，分歧作者編的課本，前後次序也不同樣，案例重點也不同樣。有加拿大本國的版本，也有從美國的版本改編過來的。案例有北美的特點，對門生懂得國際管帳準則實行的需要性有贊助。

　　學加拿大本地的課本，癥結要靠精確懂得，中國粹生假如想靠死記硬背，就會七手八腳。有的門生英文欠好，就先看中文課本，再看英文課本，實在如許更難懂得。

　　逐步啃英文課本，戰勝說話停滯，懂得構造和案例。

　　第三，加拿大與中國對國際管帳準則的運用分歧——看重進修，融合領悟

　　中國已官方宣告履行國際管帳準則，但在現實教授教養、營業上並無完整履行，未將國際管帳準則和中國管帳準則接洽起來。中國對國際管帳準則的推行教導、運用與加拿大的不同樣。一些辭匯在中國據說過，但只是外面實行，現實上並無履行。加拿上將在2011年，美國將在2016年周全實施國際管帳準則，以是，門生們如今不但要進修加拿大的管帳準則，也要進修國際管帳準則。

　　門生們要故意識地將加拿大的管帳準則與國際管帳準則融合領悟。假如如今不把這個準則學好，對找事情會有影響，還會對今後的事情造成很大的停滯。

　　第四，中國與加拿大市場代價認定情形分歧——善用公正代價，加強斷定力

　　對國際管帳準則找不到謎底的器械，就須要用FairValue(公正代價)原則斷定。好比，本來是按折舊的殘剩額認定代價，實施國際管帳準則後，按市場代價認定代價。在中國，市場代價是很難認定的，沒有那末大的市場，將中煤油、中電信拿到市場上評估是弗成能的。在加拿大，有完全的市場可以評估代價，這就須要管帳師熟悉到公正代價的主要性。中國沒人教這一塊，以是中國粹生廣泛對公正代價的觀點覺得迷惑。

　　只管即便不要用中國的例子套準則，而要用在加拿大學過的案例贊助懂得。

　　第五，中國粹生缺少實踐履歷——做Part-time管帳事情或義工，理論接洽現實

　　假如不跟現實事情聯合起來，對財政報表的懂得就很空泛。學好財政報表，對小我理財、財政投資也有很大贊助。中國粹生的誤區，每每是像學物理、化學那樣學管帳，而不是將它與現實事情或小我財政接洽起來。

　　中國來的大門生、新移民學管帳時，假如同時能做Part-time管帳事情，或是做管帳義工，就會對管帳的術語，如庫存、敷衍款的懂得有所贊助。

　　第六，加拿大門生與中國粹生黌舍管帳的目標分歧——建立準確的進修目的，鉆營職業成長

　　加拿大當地門生在中學時欠好好念書，但等他成年厥後讀管帳，是為了運用，為了更好的職業成長;中國的小留門生學管帳，每每是由於據說管帳好找事情。有些新移民學管帳也是為了好找事情，許多曩昔學理工科的，來加拿大後都轉學管帳了，這無可厚非。但在北美，管帳行業中，有20%至30%東方人，做CFO的東方人卻不到10%。這個比例或允許以反應出，將管帳當一個科目學與當做技巧學，對職業成長的影響是分歧的。

　　到加拿大留學讀管帳專業的留學要明白準確的目的——進修管帳是為了學到事情技巧，鉆營職業成長，而不但是為了熬一個頭銜和文憑，不要以為拿了頭銜，事情自但是然就得手了。

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　　留學加拿大怎樣選合適本身的黌舍
 

　　一、不要紮堆大都會

　　今朝中國粹生在申請到加拿大留學時，多半人每每會重要選取加拿大的兩個大都會——多倫多、溫哥華，因此造成中國粹生在這兩個都會裏紮堆。實在，加拿大每一個省都有很優良的大學，這些大學不但排名好，膏火廉價，並且米飯錢用低，由於華人很少，英語及進修情況也異常優勝。

　　二、遴選奇特的專業

　　今朝中國留門生在選取專業時，大多會合在工商類及電腦類，所占比例在80%上下。這些專業也切實其實不管是在海內照樣在北美都比擬熱點，然則，加拿大留學專家指出：從成長的眼力來看，為了有一個更遼闊的就業遠景，中國粹生和家長在選取專業時，照樣應當有更大的視線，更強的前瞻性，遴選一些加拿大大學奇特的專業。

　　三、先進修再選專業

　　加拿大大學的前兩年每每是基本課教導，門生完整有機遇到了加拿大經由過程一段時光的進修與懂得，再肯定專業偏向。專業與科系的轉換在加拿大大學是異常正常和輕易的，有的黌舍在門生申請時就供給“不肯定專業(undecided major)” 的選項，以是門生或家長都沒必要過火過早擔憂專業選取的題目。

　　(略)