【台灣教導部 - 消息資訊】越南推進2011-2020年教導政策改革辦法
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年05月24日 12時訊
越南教導培訓部依據第當局第51- KL/TW號決定，動手推進2011-2020年間9項主要教導改革政策辦法：
1.持續研討改良「在融入國際社會主義定向、市場經濟情況下，準許產業化-當代化請求，周全而完全地改造教導」一案，於2013年7月報告當局黨部做事。
2.於2011~2020時代成長越南人力培訓計畫。
3.戰勝違規補習教授教養的現況和黌舍測驗中存在的缺失、濫收濫用公費、半工半讀培訓，和外洋聯絡培訓所存在的悲觀題目。
4.完美各高專大學院校收集計劃。嚴厲考核新設大專院校的建立與運作，根據司法劃定包管教導培訓之質量。
5.睜開2011年12月5日政治部頒行之第10-CT/TW號有關稚子責任教導對付與5歲兒童之指導，牢固初中與小學的責任教導成果，精進初中後的門生分類，清除年老文盲者。
6.在公民教導體系中，增強電腦與外語教授教養。
7.於2015年後更新高中教科書與課程。
8.辦理偏僻地域黌舍裝備缺少的題目。
9.改良西席與教導幹部報酬，辦理偏僻地域西席報酬題目。
本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。
台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端教導系統。其時的“太學”，相稱於本日的高級教導；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教導；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教導；“番學”為少數民族教導。同時台灣也開端實施科舉軌制。
台灣建省後，第一任巡撫劉銘傳履行改革，在教導上前後設立了“西私塾”、電報私塾等黌舍，已具有當代黌舍的雛形。如西私塾有較完整的舉措措施，課程再也不限於儒家經典，還設有外語、汗青、地輿、測繪、算學、理化等。這些辦法，為台灣當代教導的成長奠基了主要基本。
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