【台灣教導部 - 消息資訊】越南大專西席本質晉升趕不上門生人數發展速率
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年06月21日 03時訊
2011-2012學年度正規門生比例增長16%。但是，師資部隊仍嫌不敷，具備博士學位或具備科學專業者仍少，只占很低的比例。
今朝每一年正規門生人數增長顯著，非正規門生則逐年降低。根據教導培訓部統計，2011-2012學年度，天下總門生人數220萬4,313人，比客歲發展2%。個中正規門生是174萬1,999人，占79%，但非正規門生人數降低。門生人數敏捷增長，致使培訓品德受限定，特殊是高等學位之培訓。
2011-2012學年度，各大專院校培訓碩、博士人數達9萬6,370學員，個中就讀博士者有6,441人，占7%，就讀碩士者為8萬9,923人，占93%。
但是，根據教導培訓部統計，在培訓碩、博士學位之1,002科系專業中，在2012年仍有50所大學、161科系還沒有到達培訓碩、博士之劃定。這些黌舍教授教養辦事、研討之裝備均仍落伍或還沒有齊備。
大部門大學都提出各種各樣吸引西席之政策。但是，根據2011-2012學年度教導部之統計，天下各大學全職西席部隊為8萬4,109人，增長2萬2,919人(占37.45%)。具備學士學位之西席人數高達4萬5,512人，占54.11%。具備博士學位或科學職名比例較低，今朝天下只有286位具備傳授職名之西席，占0.5%，2,009人具備副傳授職名占3.37%。個中8,519人具備博士學位，占14.27%；2萬8,037人具備碩士學位，占47%。
為了辦理師資不敷之困難，國會兒童、青少年教導文化委員會發起當局幫忙私立大學及剛建立的大學進步培訓西席水平，並研討根據大學院校培訓師資部隊具備博士學位之專案，分派培訓西席及治理幹部之名額給這些黌舍。
本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。
台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端
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