【台灣教導部 - 消息資訊】傳授可以從MOOCs的超等門生粉絲身上學到什幺?
黌舍名稱：荷蘭莫斯科國立大學 Московский государственный университет
地點地位：俄羅斯，Москвa
黌舍設置範例：
創立時光：1755年
學歷：本科 專科 研討生 說話
黌舍性子：
門生人數：50000人
院校地點：
黌舍中文網址：--
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年06月21日 03時訊 假如全部禮拜坐在電腦前數十個小時，快速切換襲擊假造怪物的人被稱作「超等玩家」，那幺巨型網路開放課程也已有相似如許入神的門生粉絲，咱們可稱之為:「超等進修家」。
依據Coursera(今朝範圍最大的網路課程供給者)的記載表現，有跨越900位門生已完成10個以上的課程，而個中有100位已完成20個以上的課程。也便是說，這些門生須要同時加入很多課程，盡量完成越多的視訊課程和以電腦評分的功課來得到不具正式學分的進修證實。
紀事報和少數幾位MOOC超等門生粉絲詳談他們進修的念頭、進修結果的多寡和進修時的感觸。大部門受訪門生表現，是好奇心，而不是為了將來有大概進入某公司展現本身的證書，是他們入神於MOOCs，也沒有工資了得到認證的證書而選取付費進修。
個中一名是住在荷蘭阿姆斯特丹鄰近村落42歲的獨身只身母親安娜．娜崔莎，她天天晚餐後都和十幾歲的孩子一同登入MOOCs數小時。具有莫斯科國立大學物理學學位的娜崔莎今朝從事軟體開辟的事情。她一向認為電視很無聊，以是用MOOCs代替看書。她以為，「就某方面而言，MOOCs切實其實會讓人上癮。這就像是聖母峰ㄧ樣，總有人會想去攀爬，碰運氣本身是不是攻上山頂! 」
當被問到「上MOOC成癮是不是將會成為一個社會題目?」，他們的謎底是弗成能。究竟，Coursera已頒布有跨越350萬的選課門生，只有少少數人是癮正人。然則，當被問到他們消費若幹時光在條記型電腦上收看傳授講座時，受訪者會覺得欠好意思。他們大部門已有盤算要從本來同時選修七堂課程削減為四堂課程。
已在應用或斟酌要投入計劃製作MOOCs教授教養的黌舍和傳授可以從這些超等門生粉絲身上學到一些器械，由於他們比其別人花了更多的時光在這假造課堂中。
以他們的概念來看，以下四點是勝利的MOOCs應具有要件：
(一)清楚和有構造是癥結。當功課分配、課程目的或是課程的架構機制不敷清晰時，論壇評論辯論會充斥對課程籌劃和毛病訊息的不滿及埋怨。
(二)具明星特質的傳授。當門生評論辯論他們所修的MOOCs課程，他們平日都邑先提到傳授。這使傳授搖身釀成名流，而這也可算是實至名歸，由於他們支付的遠遠跨越那些演員或是其他社會名流。
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