【台灣教導部 - 消息資訊】德島縣為提昇考上頂尖大學成就，指定公立完整中學為「引導學力高中」
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年07月19日 06時訊
德島縣教導委員會為提昇公立高中考上頂尖大學成就，於7月11日決議將德島市北田宮完整中學及縣立城之?完整中學指定為「引導學力高中」，以動員全縣高中學力，為該縣首度以此模式指定升學黌舍。
該2所完整中學將於國中時先傳授高中的課程，以進步升學成就為目的。完整中學的課程固然可以不區別國高中階段，但德島縣立3所完整中學以往仍依國高中階段分離講課。縣教導委員會黌舍政策課表現，該2所指定黌舍來歲4月入學的國一門生在國三第1學期時，將先上完國三英語、數學、理科的課程，第2學期今後將先上高中課程。別的為合營國中升高中階段再進入2校就讀的門生，高中採學分制，並依門生進修情況計劃分歧進修難易度的課程。
在國中階段要先傳授高中課程，西席必需需具有國中及高中的西席證，縣教導委員會將優先設置裝備擺設2校相符資歷的西席，同時研議擴展2校西席體例，周全增援。2校的招生測驗無學區限定，凡縣內故意願的門生皆可報考，縣教導委員會願望該2所黌舍成為德島縣的代表性高中。
日本升學成就最佳的3所高中均為私立的完整中學，私立完整中學為提昇升大學成就，多將6年的課程提前上完，以增長總複習的時光，是以升學型的完整中學皆有不錯的升學成就，在此配景下，比年完整中學日漸增長，但如德島縣也依私立完整中學模式指定公立黌舍為升學型完整中學的情況則較為少見，顯見日本看重升學成就的社會代價觀仍難憾動。
材料起源：2013年7月12日讀賣消息
網址:http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20130712-OYT8T00769.htm
本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。
台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端
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