【台灣教導部 - 消息資訊】蓋茲基金會遭批獨斷專行
黌舍名稱:荷蘭牛津大學 University of Oxford
地點地位:英國,Oxford
黌舍設置範例:綜合性大學
創立時光:1096年
學歷:說話 預科 本科 研討生
黌舍性子:公立
門生人數:19486人
院校地點:Undergraduate Admissions OfficeUniversity of OxfordWellington SquareOxfordOX1 2JD,United Kingdom
黌舍中文網址:--
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年10月13日 12時訊 1960到70年月被美國學者封為「高教基金的黃金年月」,很多圈內子至今仍嚮往著。其時包含福特、卡內基、美國教導部增進高級教導卓著專案基金(Fund for Improvement of Postsecondary Education, FIPSE)及其他基金會的典範做法都是拋出一個慷慨向,交給某個學有專精的學者或院校機構賣力履行,也便是說,其時這些基金會授權互助的工具都是可以或許自力研討思慮的學者專家。
但在如今的新模式之下,這類小我看法許多的學者大概釀成一種累贅。「咱們這些傳授被稱為是最難搞的互助火伴。」普林斯頓大學藝術與文化政策研討中間主任,同時也是研討學術捐助的學者史坦利‧卡茲自我解嘲說。「由於咱們認為本身無所不知,只做本身想做的事,只肯照本身的時光表幹事。」因而,照卡茲的說法,基金會開端認為「出錢的最大。咱們要改找聽話的人,咱們付錢叫他做什幺、叫他什幺時刻做,都要乖乖聽咱們指導。」
卡茲和其他學者與黌舍行政職員對蓋茲基金會的表示很有微詞,他們以為該基金會固然才剛涉足高級教導範疇,卻自認為很懂、似乎已找到高教改造萬靈丹的模樣。「他們未經實證就本身做出事先斷定,然後投入一大筆錢去沖大學卒業率。」他說,「說得公正一點,他們照樣會做過後評估,假如行欠亨,再來看看要怎幺修正。但我以為這類幹事辦法基本是舍本逐末。」
蓋茲基金會的高級教導賣力人丹尼爾‧格林斯坦認可他們還須要「增強板凳深度」,僱用更多在大學教導範疇有履歷的人。格林斯坦自己是牛津大學社會學博士,曾擔負加州大學體系的副學術教務長,後於2012年參加蓋茲基金會。他果斷否定蓋茲基金會是獨行其是地砸錢實行本身的理念;反之,他以為,蓋茲基金會致力於培植正在高教範疇構成的立異觀點。格林斯坦指出,蓋茲基金會做的是影響條理較高的工作,願望藉各州州當局或相似的「完成美國大學教導協會」(College Complete America)等集團動員黌舍,但很多黌舍則願望蓋茲基金會能供給「讓咱們的聲音被"大眾,"聽到、被"大眾,"評論辯論」的機遇。格林斯坦也誇大,蓋茲基金會固然起步不久,還在摸索階段,但他們會連續專註於本身的目的。
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