【台灣教導部 - 消息資訊】大阪巿教導委員會請求黌舍必需頒布學力考試成就
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年10月20日 09時訊
大阪巿教導委員會於10月8日修改「黌舍治理規矩」，請求巿立國中小學必需頒布加入天下學力考試的成就，未按照解決的校長將研議予以處罰。
根據文部科學省劃定的實行方法，將是不是頒布學力考試成就授予各校校長決議，是以大阪巿請求巿立黌舍頒布成就的作法，與文部科學省劃定分歧，在日本相稱罕有。市教導委員會本來是計畫僅頒布全巿的總均勻成就，但橋下徹巿長以為各校應當讓家長知悉考試成果，教導委員會遂變動上述目標，決議擴展至各校也需頒布成就。上年度大阪巿立中小學於黌舍網頁或發送給家長的刊物有頒布學力考試總均勻成就者，429校中唯一19校。
大阪市教導委員會請求各校頒布學力考試成就的配景，是來歲春季新學年開端將實行「黌舍選取制」，門生可越區選取就讀黌舍，家長們須要懂得各校辦學水準。固然巿教導委員會不會編製全巿各校均勻成就一覽表，但故意人士可蒐集各校成就編製黌舍排行榜，有大概激發各校過分互相競爭測驗成就，偏離教導主旨的題目。
中心的文部科學省擔憂頒布各校成就將造成黌舍排名的征象，學力考試實行方法中分歧意各縣巿及教導委員會頒布各校成就。然則各縣巿當局首長請求公不頒布應由各縣巿決議的聲浪愈來愈飛騰，文科省決議來歲度研議是不是修改實行方法。
材料起源：2013年10月9日讀賣消息
網址:http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20131009-OYT8T00515.htm
本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。
台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端
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