家長在斟酌送後代留學時，無妨先問問本身下面這八個題目，評估一下本身是不是為孩子的留學生存做好了充足的預備。
一問：孩子的才能追得上你的盼望值嗎?
海內的家長對留學的盼望值輕易有兩種誤區，一是孩子在海內進修表示優越的，家長“望子成龍”，總想把本身的孩子送進排名最靠前的黌舍。二是孩子自己進修差，在海內無望上一本二本的，家長想固然地以為“孩子只要能出去，上了美國大學就會變好的”。經由過程中介的包裝，家長們的這些初誌大概都能到達。但成果大概是，孩子在黌舍碰到跨越本身才能的挑釁。到了美國，包裝出來的番筧泡很輕易被嚴格的實際戳破。
起首，英語是任何人都沒法繞過的一座山，中介可認為你包裝出悅目的成就，但是不會替你上課、寫功課。英文不外關，聽課、記條記、寫功課、交同夥，每步都邑碰到貧苦。其次，那些上了名校和排名靠前的大學的更要有思惟預備，這些名校排名靠前是有事理的，他們對門生請求嚴，門生課業重是異常廣泛的。海內的門生，偶然只管書面成就不錯，但社會履歷、說話表達和文化風俗等各方面與美國粹生仍舊會有很大差距，壓力是可想而知的。
對付家長來講，最主要的是對孩子的才能有客觀的斷定，贊助孩子在外洋的大學中找到合適他的“那一個”。假如孩子合適排名100的大學，但是怙恃和中介經由過程各種手腕把孩子強推動前50，那末怙恃的知足和虛榮因此孩子將來身材和精力蒙受的偉大壓力乃至損害為價值的。
二問：孩子抗壓的才能，你真的懂得嗎?
在每個家長的眼裏，孩子都是“本身的好”。但是在離開怙恃卵翼的情況下，孩子的情商決議了他/她是不是能渡過難關，順遂順應新的生存。面臨艱苦重重的異國情況，性情爽朗外向，愛好與人打交道，在交際上沒有害怕生理，碰到艱苦，自動追求有用的贊助，在情感欠安時能找到滲出的渠道，如許的人更易順應外洋的情況。要曉得，出國路上沒有人是風平浪靜的，再聰慧再優良的門生最初都邑閱歷如許那樣的“魔難”：先生說的話沒聽懂;同窗講的笑話他人都笑了，但是本身一頭霧水，沒有做出應有的反響。不要理想美國人個個都是“活雷鋒”，在你對異國異域的進修和生存都還沒“上道”的時刻，不要隨意馬虎被別人輕視的眼神，不屑的口吻打垮，心坎要頑強，外表要“皮實”，要信任“不閱歷風雨，可貴見彩虹”。
假如孩子的本性太“宅”，不善交換，再加之有顆受不了委曲和波折、敏感易受損害的玻璃心，怙恃則要面臨外表鮮明的留學之路三思爾後行。
三問：你與孩子樹立起優越的互動幹系了嗎?
經常聽到一些家長發出如許的埋怨，出國留學的孩子不肯與家長交換，只出缺錢的時刻才會找家長。由於缺少優越的相同，家長沒法懂得孩子真正的狀態，以是一旦產生題目，如掛科，沒法卒業，被黌舍革職，精力煩悶，乃至酗酒吸毒犯法時，家長都覺得措手不及，沒法接收。這實在解釋孩子在出國前沒有與家長樹立起優越的親子幹系。
在一種基於愛與信賴的親子幹系中，家長可以動態地懂得孩子在外洋的生存，特殊是他們生理情感上的顛簸，實時發明題目，賜與孩子支撐和撫慰，孩子也會在與怙恃的交換中獲得情感的開釋和辦理題目的門路。假如在孩子出國前沒有樹立起這類幹系，那末出國後，大多半的情形是孩子與怙恃漸行漸遠，家長無從懂得孩子，也就更談不上贊助孩子。
四問：是不是具體懂得了外洋大學的情形?
孩子留學前，家長要預備的不但是充分的膏火和米飯錢，另有許多要做的“作業”。美國大學體系與海內大不雷同，家長應從各類渠道去懂得：課業壓力，師生比例，課程設置，成就考察，卒業率，就業率等等。家長只有成為“行家”，能力給孩子扶植性的指點看法，能力與孩子有用交換，能力與黌舍順暢相同，懂得孩子的真真相況。
五問：一旦湧現題目，孩子是不是理解追求專家的贊助?
出國前家長要贊助孩子做好面臨艱苦的生理預備，特殊是那些在掌聲和贊揚中長大的孩子，波折、失敗、孤單都將是他們的“必修課”。除怙恃的撫慰，在美國一個最直接，也是最輕易被亞裔，特殊是華人(不但是留門生)疏忽的是看生理大夫。
美國生理協會(AmericanPsychologicalAssociation)統計表現，亞裔大門生自盡動機及試圖自盡的行動遠比白人高。在15至34歲的亞裔中，自盡是第二大死因，而20至24歲的亞裔有最高的自盡率。專家以為，這個征象與亞裔不習氣看生理醫師，耽擱了實時得到專家幫忙的機會有關。有些人缺少處置壓力的才能，然則又以為追求生理贊助是件難看的事，是以較少看生理大夫。究竟上，美國大學都供給相幹的免操心理咨詢，家長要正面勉勵孩子，到大學後及早懂得黌舍裏的相幹部分，有須要時應當趕早應用，不要遷延到題目緊張，乃至產生慘劇。
六問：當孩子蒙受不了壓力時，你曉得該如何應答嗎?
在孩子踏上留學之路的時刻，家長應做充足的生理預備，曉得這是一條曲折不屈的路。在美國每年都有門生在作業壓力下身材和生理康健遭到緊張破壞。美國的家長一樣平常會讓孩子休學半年乃至一年，或是從壓力大的名校轉到壓力小的通俗州立大學。留門生每每畏懼怙恃絕望，報喜不報憂，有題目本身扛著。作為家長該有如許的意識：與孩子的康健、平生的幸福快活比擬，臨時的挫敗和家長的體面都何足道哉。以是家長要多懂得外洋大學的有關劃定，在發明孩子沒法正常進修下去時，實時調劑本身的盼望值，找出可實行的計謀，如休學或轉學。
七問：是不是為孩子在外洋預備了有力的後盾?
有如許兩件事。第一件，一個留門生因酗酒過多生事被警員帶走，他的親戚在外州得悉後連忙飛曩昔贊助辦理。第二件，一個留門生突著急病暈厥住院，家長在美國的大學同窗實時趕到，並與在中國的家長接洽，向大夫傳遞門生曩昔的病史，使門生的病獲得實時有用的醫治。
這解釋頗有需要為孩子在外洋探求一個信得過、可靠的“後盾”。千裏以外的怙恃在孩子湧現緊迫狀態時“遠水解不了近渴”，這時候，事前拜托的親戚、同夥、同窗就會為你“打頭陣”。除緊迫情形，這些比家長更懂得外洋情形的“後盾”也是孩子平常生存碰到題目時追求贊助的最佳渠道。
八問：經濟氣力是不是充足支撐孩子四年乃至更長期的進修?
美國的膏火在全球是出了名的貴，而中國留門生的膏火已成為了許多美國大學的一大“財路”。只管留學雄師中有“不差錢”的“富二代”“官二代”，然則也有大量須要權衡本身腰包的中產和須要告貸付膏火的工薪族。對付後二者，除曉得要付給大學的用度外，還要為孩子預備充分的米飯錢。這時候家長與孩子的相同和對孩子的懂得顯得異常主要。一個來美國上州立大學的門生，在第一年停止時，家長發明孩子的米飯錢比估計的超越一萬美元，孩子說明說花在外出旅行上，包含聖誕節坐奢華遊輪。假如家長與孩子能很好相同，讓孩子理解控制開支，大概第二年這部門花消就會“止損”，不然的話，家長就得斟酌家庭財力是不是足以付出每一年的這個“超支”。
另有一點值得家長留意，只管美國的本科是四年制，但是那並不料味著你的孩子必定會在四年內拿到本科學位。假如因為不克不及到達黌舍的成就尺度而耽誤一年到兩年卒業，家長還要預備分外的用度。
沒有充足財力的家庭，必定要實事求是。假如盲目跟風，踏上留學路後，刻苦的是怙恃，受罪的是孩子。今時本日，不要再信任靠在餐廳端盤子可以讀大學的“神話”。在美國大學城鄰近的中餐廳裏已很丟臉到端盤子的留門生了，現在的留門生都是餐廳裏的座上客。
對付上面這八條，大概有人會質疑：出國留學不便是為了讓孩子自主、闖天下嗎?照著這些條，事事要怙恃費心，不又成為了“拼爹”嗎?
“不是我不明確，是這天下變更快”，現在的“小留”與十五年前乃至更早的那些“老留”們有著天地之別。曾，留門生口袋裏揣著五十美元踏上美利堅地盤;曾，留門生打三份工拿下博士碩士學位。他們中有浩瀚的寒門後輩，他們許多人是在中國“千軍萬馬過獨木橋”的高登科勝出的佼佼者。最主要的一點，他們不是被怙恃“送”出國的。
現在天的留門生大可能是在優勝的物資前提和尊長的經心庇護下長大的“小天子小公主”，他們的留學路又可能是怙恃為之謀劃支配的。從海內到外洋，對付他們來講，就猶如溫室裏的花朵，要移到田野經風瀝雨。別怪他們太稚嫩，由於他們確切還太年青。做怙恃的“扶上馬，再送一程”，做足作業，如許能力讓孩子在留學路上走得穩，走得遠。
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