【台灣教導部 - 消息資訊】音樂練習使大腦脈絡更靈敏
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2014年01月14日 12時訊
依據一項新的研討以為，複雜的音樂演習和吹奏行動有助於門生的認知成長。這份在10月洛杉磯神經科學協會集會上頒布的研討指出，音樂練習可以提嵬峨腦發明力、決議計劃和複雜影象等相幹地區神經的銜接，也能夠改良門生即時處置很多不相容資訊的才能。該研討還發明，兒童越早開端音樂教導的利益更多。
哈佛醫學院音樂和神經影象學試驗室主任舒朗醫師說：「你很難從其他方面找到相似的感受。這(音樂練習)不但須要多重感官的專註和調和，並且會激發與其別人互助的情緒，而且把進修希望的狀態即時反應給門生。不言而喻地，音樂自己可刺激大腦的嘉獎地區。」
申報中以加拿大大學聽覺神經科學研討藏書樓的研討員朱麗‧羅伊的研討為例，她約請各有10到25年履歷的15位音樂家，和15位一樣年紀的非音樂家，一路從事感官處置(sensory-processing)的測試。考試中，介入者被請求在聽見聲音的狀態下，疏忽他們所聽見的，只申報他們手指可觸摸到的感到。由曩昔研討表現，這是很難做到的，受測者平日在觸摸一次，但聽到兩個聲音時，會有他們觸摸兩次的錯覺。但是資深音樂家因為常同時讀譜、觸摸樂器及對發生的聲音做出反響，以是在區別觸覺和聽覺上，準確度跨越常人兩倍。
瑞典神經學家安娜‧品合誇大，音樂教導對任何年紀的人都有贊助。她說：「縱然中風或緊張疾病後，音樂練習也可以使患者的大腦受益。全部的研討表現，音樂練習可以首創許多的可塑性，使全部大腦在認知與行動的功效上施展更強效率。」
南加州大學神經科學傳授安東尼奧‧達麻希歐在此次洛杉磯集會中同時表現，「常人每每以為人們的靈感及發明力都是突發奇想的。然則，對一個終生都在練習手和心智的人而言，平日所謂『靈機一動』實際上是全部想像力、常識和批評進程歷久練習後發生的感化。咱們研討團隊很想曉得這類感化所觸及的腦部神經，但這其實是全部大腦脈絡的運動，不但是左、右腦或某些特定的斷層。」
達麻希歐傳授自己針對洛杉磯青年交響樂團門生連續舉行有關音樂技巧成長和神經體系成長的歷久研討。幫忙該研討的該交響樂團弦樂組先生妮可‧舒特表現，在她介入研討及教誨的三年裏，她看到當初淘氣不馴的一年級門生成長成為埋頭進修的四年級門生。別的，樂團非學術性的氛圍，供給行動有誤差的門生一種分歧的情況，使他們得以專註於造就規律和投入進修的技能。這些孩子不需藉著說話來相同他們的情緒，讓一些情緒關閉的孩子們真的是以打開了心門。」
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