美國留學 文化差異造成好學生襲警

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 　　據美國播送公司報導，2013年12月15日，23歲的中國留門生陳宇翔(音譯)一向在藏書樓裏進修到清晨3時，這本是一個勵誌的故事，但故事終局卻由於陳同窗的說話相同停滯和不懂得中美文化差別而被拘捕，使人欷。

　　其時圖書治理員發明陳同窗在桌上打盹兒。隨後，治理員讓他分開，晚些再回藏書樓進修。合法他再次回到藏書樓時，遇見校警。校警說他私自突入，請求他出示門生證，但他謝絕，繼而產生襲警案件。據懂得，陳宇翔今朝是俄亥俄州立大學數學系的交流生。2014年1月14日，這起襲警案件舉辦庭審聽證。查詢拜訪職員控告他在和校警舉行了短暫攀談後，居然想張嘴咬警員。陳同窗的辯解狀師赫斯蒂稱：“我認為說話停滯是最重要的題目，但校警做出的反響過於粗魯，他把陳反扣在地上，而且前後兩次用辣椒水噴陳的臉。”

　　美國留學參謀黃慧彥以為，陳同窗不合營校警出示門生證，其分歧作立場引發校警懷疑，從而舉行盤問。陳同窗在情急的情形下，試圖張嘴咬校警，末了被控訴襲警。這件工作之以是成長到這麽緊張的田地，不但由於陳同窗存在說話相同停滯，還由於他不懂得中美文化、軌制的差別，沒有意想到在美國對抗警員的效果。作為不和例子，足以讓其他已留美，大概預備留美的門生檢查，是不是已提早做好說話、文化的兩重預備。

　　黃慧彥先容，“聽不懂，講不清，沒方法相同”、“文化差別難懂得”等情形在留門生身上並很多見。是以，門生應當提早做好說話、文化的兩重預備，削減因說話相同、文化懂得停滯帶來的貧苦。在說話預備方面，出國前可以加入外洋黌舍短時間課程，實地體驗外洋進修氣氛;或加入純英語的培訓，以便更好地順應本地生存用語和文化。在文化懂得預備上，門生可以經由過程美劇、外洋消息、外洋文化先容書本等懂得外國人日常平凡怎樣跟他人相同，有甚麽隱諱，經由過程進修慢慢控制中外文化的差別，為文化相同做好基本預備。