荷蘭實行12年(5~16歲)全日制義務教育制

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 　　荷蘭教導

　　實施12年(5~16歲)整日制責任教導制。中小黌舍分為公立和私立兩類。2000年，荷天下共有9195所各級各種黌舍，門生總數335萬人，教導和科研經費184.13億歐元。今朝小學在校生共166萬余人，中學在校生130萬，成人和職業教導黌舍在校生約達45萬人。

　　荷蘭的高級教導機構包含研討型大學、運用型大學和國際教導機構。研討型大學平日稱為Univelsiteit。今朝全荷有13所公立研討型大學，2所同類的私立大學。運用型大學平日稱為Hogescholen，今朝有44所，以造就運用型人材為主。國際教導機構平日稱為International Edukation Institute，一共有13所，重要招收外國粹生。有名研討型高級院校有阿姆斯特丹自由大學、格羅寧根大學、代爾夫特理工大學和瓦格寧根農業大學等，運用型高級院校有海牙大學和漢恩大學等。

　　荷蘭高校：

　　萊頓大學：荷蘭最陳腐的一所大學，樹立於1575年。萊頓大學開設的專業範疇和展開科學研討的規模非常普遍，一些教授教養與科研內容是天下唯一的。

　　烏特勒支大學：建立於1636年，是荷蘭獨一供給險些全體天然科學範疇課程的大學，設有除工程技巧學科、農業學科之外的險些全部的專業。

　　阿姆斯特丹大學：前身Acenaeum Illustre建立於1632年，建校早期只開設商業、哲學、數學、司法、醫學等課程。1877年，依據當局的“高級教導法案”，正式改稱阿姆斯特丹大學，開端付與門生高級教導學位。

　　海牙大學：為荷蘭當局出資並根據荷蘭司法建立的國立大學，其汗青可追溯到17世紀。海牙大學是一所國際化的當代型大學，並一向以其高質量教導著名於世。海牙大學教導裝備完美，師資力氣一流。

　　代爾夫特理工大學：荷蘭三所理工大學中建校最先、範圍最大和學科最全的一所。它在1905年正式獲得大學位置。在此以前，它屬於1842年樹立的“皇家學院”的一個分支--理工分院，重要培訓辦事業、產業界的工程師及從事商業的職員。

　　格羅寧根大學：建於1614年，是在荷蘭樹立的第二所大學。該大學開設有50多個專業可以授學位，這一數字在荷蘭各大學中是最高的。

　　鹿特丹伊拉斯莫斯大學：前身荷蘭商學院建立於1913年。鹿特丹伊拉斯莫斯大學教授教養方面著重應用分歧專業辦法和手腕的聯合來辦理現實題目;在學術基本上，著重門生往後從事某一職業時對常識的現實須要。

　　瓦赫寧根大學：建於1918年，是荷蘭獨一的農業大學，歸荷蘭農業與漁業部引導。瓦赫寧根是在天下上有名的一所專門從事農業和情況科學教導的大學。該大學也設有很多短時間的大學後培訓課程。

　　阿姆斯特丹自由大學：建於1880年，今朝設有15個系，約有12000名在校門生，約莫3500名教人員。自由大學在成馬上具備基督教配景，因此較為看重人們的思惟、代價觀、哲學與宗教在學術研討中的反應及影響，同時特殊誇大大學在社會中的感化，這也表如今該大學對國際成長與互助等範疇的特殊興致。

　　漢恩大學：漢恩大學座落在荷蘭東部的汗青名城內梅亨，漢恩大學以其高質量的教導程度高居荷蘭前十所專業大學之列。漢恩大學尤以物流專業最為有名。