2016年入學申請岑嶺期期近,為了能讓招生官“記著”本身,獲得較高的印象分,同窗們須要修煉如下“四招”。本日,咱們就為列位詳解下英國名校招生先生最重視的四大本質。
1、重視門生發明性思惟
英國大學請求門生具有很強的自立進修才能和發明性思惟。
申請人最佳具備發明性思惟:做一件工作的進程,門生辦理題目的方法辦法,若何展現本身?
好比在教室上,海內的門生大概看到標題就本身專一解題,但外洋的教室請求眾人一路進修,一路評論辯論題目,辦理題目。
這個中,學會相同和分享,學會用立異思惟思慮題目異常主要。
2、非常重視有幻想、有理想的門生
由於英國高級教導是造就研討型的門生,而這個進程異常艱苦,他們認為有幻想有理想的門生,能力在今後的進修平生中迎難而上。
3、英國院校平日比擬愛好有發明力、有本性的門生
好比申請人有哪些上風和專長,另有“能給黌舍帶來甚麽”。
除尺度化測驗成就外,課外運動結果、社區辦事等都是黌舍評價門生的根據,英國院校更偏向於能讓人出乎料想的門生,愛好那些異常風趣、充斥活氣的門生。
4、社會實踐為申請加分
英國留學申請人要增長社會實踐,並且要有義務感、充斥熱忱。假如在小我陳說中你有很好的社會實踐閱歷,將會為本身增彩很多。
介入社會實踐並非盲目來做的,也不是做的越多越好。而是要看作甚麽工作,能到達怎樣的後果。有選取性的舉行,更有益於以後黌舍的申請。
實在,英國大學作為天下頂尖教導的學府聚焦地,分歧的大學看中門生的本質分歧,從歷屆的申請登科情形來看,有的大學比擬重視專業本質,有的大學重視較高的GPA,有的大學比擬重視小我軟氣力,另有的大學重視社會實踐項目等等。