美國的中、小學教導主如果由美國各州的教導委員會和處所當局治理,現有高中快要3萬所,分為公立與私立兩種,公立約占85%上下,私立約占15%上下。
美國現行學制最大的特色是多樣性和同一性相聯合。因為實施的是處所分權制的教導行政治理體系體例,美國並無天下同一的學制。不外固然各州學制紛歧,大部門是為小學六年、初中兩年、高中四年。一樣平常黌舍都是分二個學期(semester system):秋天玄月至十仲春,春天一月至六月。
美國中學的特色
采用小班教授教養,師生比例高,可照料到小我需求;
黌舍情況平安,各項支配體系性很強,各項舉措措施豐碩齊備,門生選取豐碩多樣;
可以進修較多人際互動幹系,造就門生自力自立精力,造就自動進修才能;
為門生供給進修其感興致的特別特長學科的機遇,重視發掘門生潛力;
看重門生上大學的指點預備事情、有說話幫助及課業指點。
必定水平上節儉大學階段的留學用度。
邁向頂尖大學,造詣美妙將來。