1、專業進修
( 1 )依據本身的先前的研討籌劃、加方導師的項目和科研前提，及早展開相幹的進修和研討。
( 2 )可以有選取地聽一些相幹的課程，在進步英語程度的同時，又可以或許懂得外國的教授教養辦法。
( 3 )與導師踴躍互助，配合研討，為往後的互助打好基本。
( 4 )踴躍應用豐碩的學術資本，多寫文章，多看文獻。
( 5 )對付在技巧部分事情的學者，要留意大慷慨方地舉行本身的正常研討運動，按相幹劃定應用數據庫等和其他學術材料。
( 6 )對付文科的拜訪學者來講，因為學科的偉大差異和說話功底等題目，偶然加入導師的項目有必定難度。但必定要依據現有的前提舉行調劑，制訂確切可行的籌劃，多看書，多匯集材料，爭奪多出結果。
( 7 )每一個季度的月初向教導處交一次研修申報， 報告請示進修和研討的情形，同時領取下一季度的米飯錢。個中第二、四時度的申報請求有導師的具名和考語。
2、英語進修
( 1 )只管即便租住講英語的加拿大人的衡宇，增長交換的機遇。
( 2 )只管即便加入免費的英語培訓班。
( 3 )有選取性地聽一些與本身專業相幹的課程，對進步聽力有很大的贊助。
( 4 )多讀報紙，多看電視，多聽播送，多看片子。隨身攜帶一個小收音機和耳機，可以在走路和搭車時隨時收聽。
( 5 )恰當加入一些社會運動，自動和加拿大人舉行交換，既可以懂得社會，也能夠進步英語程度。
( 6 )可以從網左右載“千千靜聽”音樂播放器，聽英語歌曲的同時對比歌詞，有益於英語進修。(別的，用該播放器也可搜刮到大批的漢語歌曲。)
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