加國努力經營一個零危險的戶外教學場域

【台灣教導部 - 消息資訊】加國盡力謀劃一個零傷害的戶外教授教養場域

「國際校園同盟」（International School Grounds Alliance）今朝已勝利的推行了一些具危害性的舉措措施，如在德國柏林，一座粗拙的原木橋梁可以或許讓孩童們更切近大天然，別的，像蜘蛛網般的攀爬舉措措施可以或許增進孩童們應答題目的才能及造就均衡感等。「國際校園同盟」的副開辦者Cam Collyer表現，他們絕對不樂見孩童們受傷，但若孩童是由於在進修的同時而不當心受傷，那就另當別論了。

北美危害較高的遊戲場在上世紀70年月異常廣泛，但當今險些消逝。很多持否決看法的人士指出：「咱們消費了20多年的血汗讓遊戲場成為一個平安的情況，為什麼要燒毀這結果？」任職於加國孩童平安構造（Safe Kids Canada）的Kristen Gane以為，進步遊戲場的危害的設法主意過於激動，並誇大「盼望在遊戲場內縱情頑耍和進修的妄想毫不須要用進步危害的作法來殺青。」

今朝，加國粹校訂盡力發明一個兼具挑釁性與平安性的遊戲場，並妄圖在二者中找到均衡。加國亞伯達省一位小學的校長表現：「咱們在新建遊戲場時並非想著被訴訟的大概性，而是咱們所做的統統對孩童來講是不是平安。」Lord Selkirk School的校長Duchnycz表現，自重新的遊戲場啟用以來，他發明多種正面的轉變，如門生可以或許在校園裏自由運動，而不是僅限於一塊特地分別出來的遊戲區，所打仗到的遊樂東西也再也不僅限於蕩秋千或翹翹板，而加倍多元，「最主要的是，門生們在遊戲的同時也可以進修。」