加國努力經營一個零危險的戶外教學場域

【台灣教導部 - 消息資訊】加國盡力謀劃一個零傷害的戶外教授教養場域
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2012年05月31日 11時訊

三年半前，當加國曼尼托巴省溫尼伯市一所小學計畫從新計劃遊戲場，欲將遊戲場建於山坡地上，並納入危害較高的遊樂舉措措施時，很多家長均堅持著不贊成的意見。

其時，這所名為Lord Selkirk School的校長Duchnycz和園林師向民眾說明他們的用意：山坡地高低的地表可使孩童們更深刻領會懂得大天然，並從小練習他們的體能。較為特別的地形也易使孩童們加倍留心身邊的巨細事物，並同時開辟他們的想像力與發明力。

一開端，家長們均不贊成這項發起，但他們逐漸意想到孩童們必需具有更多的戶外運動，在刺激腦部及體能成長的同時減低過分肥胖及不愛動等題目。終極家長與校方讓步，贊成校方將遊戲場建於山坡地形上，並增設很多均衡木等非傳統遊戲東西，但必需相符該區教導局的平安規矩。校方更承諾家長將會加派西席到遊戲場保護門生們的平安。Lord Selkirk School盤算於遊戲場內增設多樣偏向大天然導向的舉措措施，如均衡木及高矮不均的門路等，這些舉措措施均以較粗造的建材所建（如原木等）。

加國粹校素來推行無危害的遊戲場，並同等制止應用任何具備傷害性的遊樂舉措措施，然則此作法一再遭到部門教導學家、家長及大夫的否決，以為讓孩童們在過分平安的遊戲場內運動會使其覺得窮困無趣。是以，這次溫尼伯市勝利地顛覆此傳統，將遊戲場建於山坡地形上無疑是一大成功。

日前，很多贊成新建更靠近大天然並具備危害的遊戲場的教導學家建立了「國際校園同盟」（International School Grounds Alliance），願望民眾能看重當今孩童多坐少動、躲避危害及缺少和大天然互動的題目。該同盟今朝在多國建立，如加拿大、澳洲、德國、日本、瑞典、英國及美國。這些會員國互相交流履歷和看法，並盼望黌舍可以或許懂得在遊戲中受傷對於孩童們在發展中的主要性。

比年來愈來愈多學者透過分歧的試驗發明危害的存在有利於孩童的成長──它可以或許增強孩童應答題目和各類辯論的才能、造就引導力及增強體能。固然很多黌舍仍對扶植具危害的遊戲場持守舊意見，但這些學者以為此作法可以或許使如今廣泛遭到過分掩護的世代可以或許加倍自力自立。