新加坡華民小學鼓勵學生以藝術回饋社會

【 abroad.hopetrip.com.hk - 消息資訊】新加坡華民小學勉勵門生以藝術回饋社會
       樂高積木拼砌的衡宇與街道代表重修後的故裏，也承載著新加坡華民小學門生對日本福島縣住民的祝願。新加坡華民小學師生願望透過視覺藝術散布暖意。他們制造的樂高(LEGO)模子將轉交新加坡紅十字會，贈予給該會贊助重修的宮城縣七濱鎮幼兒園。憑藝術教導獲頒“黌舍特長運動項目獎”的新加坡華民小學每一年都邑舉行運動，勉勵門生以藝術回饋社會、用藝術沾染別人。

　　本年初，新加坡華民小學以“勉勵福島縣住民振作”為主題，讓每一個班級做畫，厥後延長出以樂高積木打造故裏的觀點。介入的高年級門生施展創意為這“故裏”註入朝氣，發明出工場、黌舍、室廬與交通等基本舉措措施。福島縣立磐城高校約10名師生本月初也到訪華民小學與門生交換，並觀賞他們在制造的樂高模子。華民小黌舍長林偉傑受訪說，願望透度日動讓門生去關懷天下其他國度面臨的題目，並熟悉藝術有震動民氣的力氣。須要各門生一齊拼集出的作品也讓他們進修團隊精力。

　　五年級門生楊春文告知記者，聽日本門生論述他們災後的履歷，讓他非分特別珍愛這裏安適的生存。他說：“和同窗一路拼砌樂高頗有趣，眾人做出的模子都有分歧的特點。做手工也造就了我的耐煩，由於不是每次作品都是我滿足的，要精益求精。”新加坡華民小學在2007年景為北區第3校群視覺藝術的卓著中間。美術高等西席艾莎指出，各年級門生在美術課能打仗分歧題材好資料，比方陶瓷、峇迪布繪畫、圖案制造等。黌舍有陶瓷事情室，並有校外的美術導師幫助教授教養。

　　展出門生作品

　　營建藝術氣味

　　為進步門生的信念，同時營建校園的藝術氣味，新加坡華民小黌舍方將門生作品展現在校園各角落。校內的藝術廊展出各年級門生的陶瓷、畫作等，和其他黌舍的作品。課室也依據分歧主題漆上壁畫，走廊壁畫照樣校友的佳構。校方也與一些自願構造，如新加坡肌肉萎縮癥協會與獅子樂齡之友協匯合作，讓師生以美術作品為集團籌款或教誨沾恩者手工。

　　本年6月，一群師生就到獅子樂齡之友協會教誨年父老折紙花，並應用與年父老一路完成的折紙花來拼集一幅滿樹著花的畫作。校長林偉傑說，門生大概不擅長與年父老相同，願望借藝術沖破隔膜，並經由過程這種美術運動，勉勵門生去關懷社會其他群體。客歲與同窗一路制造畫作而為黌舍博得天下青年藝術節競賽金獎的五年級門生許秋慧說，很愛好黌舍的藝術氣氛與手工課。她在觀賞同窗作品的同時，也從中得到靈感。

　　在浩瀚的新加坡小學中，實乞納中學是另外一所踴躍推行藝術教導的黌舍。它自2005年為中一與中二門生推出視覺美術與演出藝術的課程，讓門生在教室時光打仗美術、跳舞、戲劇、音樂分歧單位。課程內容與功課會合營分歧主題。比方以大天然為主題，門生必需應用環保資料制造樂器。戲劇單位則融入文學課內。校方也把黌舍的剛強項目民族樂器安格隆(Angklung)、 加美蘭(Gamelan)推行給中二門生。人文科與演出藝術部分主任達孟德拉受訪說，門生在打仗分歧文化的藝術時，也造就他們對多元文化的尊重與觀賞。編排跳舞、戲劇平分組功課，也磨練同窗間的協作才能。