【台灣教導部 - 消息資訊】奧地利研討申報－「教導在奧地利經濟中飾演的腳色」
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2012年10月05日 12時訊
奧地利經濟研討院（Osterreichisches Institut fur Wirtschafts- forschung）克日宣布的研討申報－「教導2025：教導在奧地利經濟中飾演的腳色」，揭露了其對教導的意見：教導代表的是成長、就業、收入、立異與競爭力，奧地利聯邦教導、藝術暨文化部（Bundesministerium fur Unterricht, Kunst und Kultur, BMUKK）在檢視該申報後，從以下7大面向商量將來奧地利教導應成長的重點：
一、奧地利企業應增強以立異為基本的成長計謀，以在劇烈的國際競爭中存活：
1.需要的技巧對立異相稱很主要：包括職業專業技巧（產物及製程改進，如機器製造）、職業相幹技巧（研討相幹範疇，如流傳、醫藥）。
2.應看重專業職業教導練習。
3.應成長交際才能。
4.應增強一樣平常就本能機能力。
5.應增強通識教導。
二、立異與教導練習麋集行業是奧地利經濟發展與出口表示的主幹，當今亦在快速成長中：
1.奧地利有一流的技職教導系統，此系統應與企業合作無懈。
2.應透過保護根本競爭力與通識教導品德，保障職業相幹技巧培養水準。
3.應下降高學歷者賦閑的情況。
三、教導系統當今的挑釁，便是要同時統籌職業專業技巧與職業相幹技巧的強化與成長：
1. 增進進階技巧與學習的機遇：推行聯合通識與技職教導的新式中學、為未受責任教導者供給補習教導、推進青年指點、增進卒業生通太高中職卒業會考、採取更踴躍的高級教導政策。
2. 確保根本競爭力與校園學習品德：設立教授教養標準、推進新的文憑測驗模式、增長以晉升競爭力為導向的課程、進步黌舍義務、增長對教授教養品德的監視。
3. 留意技職教導中的通識教導練習。
4. 晉升教導系統的滲入滲出性（無死角教導）、透過舉行國度認證測驗確認所具有的技巧。
四、使具備專業技巧者有較高的職業相幹技巧練習：除供給更多學習機遇外、也勉勵技巧專業職員通太高中職卒業會考、下降停學率、推進小班制等。
五、看重學前教導、小學及中學教導的教授教養質量：推進稚子園責任教導、增進外來移民後代德語才能、推進整日照護黌舍、增強相幹西席培養練習。
六、為了增進久遠的事情才能，除看重專業才能外，也留意增強小我職業相幹技巧練習、交際才能造就、履歷增強：供給小我學習機遇、造就小我信念、事情念頭與
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