【 abroad.hopetrip.com.hk - 社匯聚焦】美國開放的教導體系體例博得了全球學子的親睞
11月7日，美國大選以奧巴馬蟬聯美國第57屆總統停止。美國國民對奧巴馬又做出了汗青性選取，一方面是由於美公民眾對其的信任，另外一方面，正如奧巴馬本身所說的，是教導造詣了本日的美國總統。
奧巴馬曾在哥倫比亞大學就讀政治學和國際幹系，厥後又在哈佛大學得到了“極頭等”法學博士的學位。哥倫比亞大學不但是美國的有名的“常青藤”八大盟校之一，並且，該校的通識教導更是美國浩瀚高校的典範代表。在豐富的師資力氣下，通識教導為哥大造就了浩瀚天下著名的人材。那末究竟是甚麽樣的教導讓美國成為最熱的留學目標國呢？接下來咱們看下美國教導的特色。
美國的通識教導已有幾百年的汗青，今朝，險些全部的美國高校都在采取通識教導的模式。其最明顯的結果便是塑造了美國教導在天下上舉世無雙的位置。
美國的教導著重造就門生的綜合本質，使門生在品德、情緒、理智等方面周全成長。直接地說通識教導便是無論你大學本科時學甚麽專業，有些看似跟你專業不相幹的如天然學科，人文學科和藝術等等都是你的必修課。也因如斯，險些全部美國大學的前兩年都是不分專業的。
總統大學的“焦點課程”教導籌劃。
美國總統奧巴馬就讀的哥倫比亞大學，早在1919年就率先履行“焦點課程”教導籌劃，實行通識教導，以必修課的情勢，請求門生進修包含現代文明、人文、大學寫作、天然科學、體育等共十門課程。這類課程設置一來使理工門生對人文社會學科增長懂得，二來又使文科門生對天然科學等加深印象。
在大學的前兩年裏，門生經由過程瀏覽、聽課、評論辯論和爭辯等各類手腕來懂得包含西方文學，西方藝術，西方音樂，西方文化等周全的常識。在對本身興致、潛質有了充足清楚的懂得今後，第三學年才選取專業，進入專業學院進修詳細專業課程。
這類崇尚自由、周全成長的通識教導以研究的情勢對錘煉門生的自動性、能動性施展了偉大的感化。可以說，恰是在哥倫比亞大學的進修，塑造了奧巴馬批評性的進修立場和充斥理智的思惟辦法，這些咱們在其與羅姆尼的爭辯中便可見一斑。也只有如許一個時候堅持批評與理智思惟的全方面成長的人，能力勝任總統如許的腳色。
可以看出，周全成長、崇尚自由是通識教導的最大特點，是以美國的高級黌舍也一向誇大要堅持必定數目的國際門生，既有助於進修外語，又有益於門生懂得外洋文化，展開分歧思惟方法的相同。恰是在如許一個開放的教導體系體例下，美國才博得了全球學子的親睞。
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