泰國2013年教育藍圖

【台灣教導部 - 消息資訊】泰國2013年教導藍圖
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2013年01月12日 03時訊

泰國教導部長Phongthep Theokanjana 解釋2013年泰國教導架構以下：
一、調劑課程
很多人對改造課程具有很多看法，然則實務上若何舉行眾人多抱持分歧的看法，以是要誇大團隊互助，藉由一路分享常識及履歷，清除歧見。假如眾人可以和衷共濟一路為該改造盡力，泰國教導改造將更快得到勝利。
 
2013年泰國教導部將構成數個改造課程事情小組擔當分歧的義務，比方有一組賣力研討先輩國度，如美國是若何根據分歧進修者特別須要計劃的以進修成果為基本( outcome-based education)的課程。跟課程相幹的教科書市場也應當採取自由競爭的政策，使得泰國17家信商在自由競爭下編製高品德的教科書。

2013年當局還會加快扶植網路體系，使得門生可以應用平版電腦及藉由科技成為更好的進修者。

當局將構成4個新的委員會來計劃當代化的泰國教導體系及課程。課程中應當包括那一些學科是一個主要的議題，如寫作及思慮剖析並未包含在泰國今朝的教導內容中而致使了門生廣泛缺少瀏覽才能及從書籍中吸取構想的才能。

二、增長技職門生數目
在2016年曩昔泰國技職門生及接收通俗教導門生的比例應是50:50，並且技職門生應能選取持續就讀學士課程及獲得學士文憑。泰國技職生將半工半讀，在黌舍就讀時也同時在公司或工場事情。

三、公部分的人力
公部分人力經費逐年景長，已到了分歧理的水平，比方有些黌舍門生還少於60人，是以教導部要推進統一地域小型黌舍的整併計畫。

參考材料起源：102年1月8日   泰國教導部英文電子報
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