【台灣教導部 - 消息資訊】當教科書再也不只是教科書...
黌舍名稱：荷蘭羅格斯大學新伯朗士威校區 Rutgers the State University of New Jersey-New Bru
地點地位：美國，皮斯卡塔韋
黌舍設置範例：綜合性大學
創立時光：1776年
學歷：
黌舍性子：公立
門生人數：35569人
院校地點：65 Davidson Road Room 202 Piscataway, NJ 08854-8097 (732) 932-1766
黌舍中文網址：--
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2013年02月08日 12時訊 教科書出書業者表現，他們最新的數位產物不該該被稱為「教科書」，由於是用來通報筆墨、影片和功課的軟體體系。不外這套體系不但只是供給這些項目罷了。傳統的教科書沒法針對各個門生量身計劃，也沒法替門生修正功課；傳統書籍固然有供給試題範例，卻沒法自行舉辦考試，但這些都是軟體體系將來可以做到的。一名出書商稱之為「小我化進修感受」，另一名出書商則稱之為「課程軟體」；如今臨時稱之為「前身為教科書的物件」吧！
一些重要的出書社已在曩昔幾年來投入數億美金，購置軟體公司、建立數位瀏覽部分，以為將來出書業可在高級教導飾演主要腳色而下賭註。到今朝為止，出書商僅出書了少數的數位教科書，指定應用這些書本的傳授也只佔少數。依據福雷高級教導團體（Follett Higher Education Group）針對940間書店所做的查詢拜訪表現，大學附設書局中販售的教科書，只有2%為數位版本。
但若這類新情勢的教科書愈來愈多，跟著線上教導愈來愈遍及，出書社把握課程和教授教養的比例是不是也會隨著進步？辛辛那提州立科技社區學院（Cincinnati State Technical and Community College）遠距教授教養主任威蘇裏（Jean Wisuri）描寫該校產物課程360（Course360）時表現，「這不但是一本教科書，而是整套課程。教科書裏內建有演習題。」根本上，線上課程的傳授可以完整仰賴課程360來計劃全部課程，讓門生自行應用這套體系進修、自我教授教養。這套課程360和大學的進修治理體系相貫穿連接，可直接貫穿連接到校內自己已有的假造課堂。
威蘇裏直言，她其實不擔憂這套軟領會代替傳授，「這套課程只是老師應用的一個起點罷了。咱們的西席可以自由選取要不要應用內裏的內容。」不外跟著這套軟體的提高，傳授的腳色會愈來愈像是飛機機長，除非需要，不然可讓主動導航自行駕駛飛翔。
除出書社以外，也有其他構造研發這類新的教科書。今朝很多頂尖大學院校訂在試辦的大範圍網路公然課程（Massive Open Online Courses，簡稱MOOCs），則在未讓教科書出書商介入的情形下，供給一樣的功效。MOOCs的意圖在免費供給未註冊入學的門生進修機遇，但很多大學院校則開端試下應用MOOCs，用以代替教科書。這叫做「推翻課堂」。門生必需上彀看教授教養影片、將線上演習題看成回家功課，然後應用上課時光評論辯論或舉行集團
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