【中國教導消息網—中國教導報 - 消息資訊】奧地利運用科技大學：堅持就業競爭力的“奧”秘
《奧地利運用科技大學：堅持就業競爭力的“奧”秘》消息由中國教導消息網—中國教導報02月08日報導，出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 轉載。
作為天下上高度蓬勃的產業化國度，奧地利的立異才能在歐盟27個成員國立異才能排行榜中位列第六。奧地利高效的立異體系體例與立異經濟、較強的立異才能，與有用的高新技巧人材造就模式互相關註，很大水平上得益於運用科技大學。
1993年，奧地利經由過程《運用科技大學法案》，在9個省樹立以科學為基本、以實踐為導向的運用科技大學(出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk )，以增強奧地利高級職業教導系統的自力性，進步課程的質量和效力。
各種黌舍卒業生等量齊觀
奧地利中等教導以職業教導為主體。在完成責任教導以後，奧地利門生20%上通俗高中，80%選取各類職業教導，個中14%的門生上中級職業黌舍，26%的門生上高等職業黌舍，40%的門生則接收雙元制情勢的學徒制職業教導。
1997年，奧地利商討院經由過程一項司法，劃定從1998年起，通常接收過正規的學徒制、黌舍職業教導和職教機構培訓的門生，和自學者在內，在經由過程一種新的測驗今後，可得到進入高級黌舍進修的資歷證書，即所謂第二階段教導卒業證書。在此以前，只有高等職業黌舍的門生可以或許持續升入運用科技大學進修。設置第二階段教導卒業證書在奧地利教導史上是一個裏程碑，由於這是初次認可非黌舍教導與黌舍教導教給的常識、技巧具備同等的位置。
奧地利運用科技大學的入學前提異常寬松，但競爭較為劇烈。申請運用科技大學須提交書面資料，經由檢察、面試或口試後才可以被登科，均勻每一個運用科技大學的入學機遇都有3名申請人在爭奪。
多樣化課程進步就業競爭力
停止2010年，奧地利共有19所運用科技大學，一共開設了518個學位課程，觸及經濟和貿易治理、旅行、工程科學、盤算機科學和信息技巧、傳媒計劃、保健和福利、消息業和軍事辦事等範疇。因為運用科技大學的辦學質量很高，門生就業頗有競爭力。據歐盟的一項查詢拜訪，2010年歐洲25-49歲年紀段接收太高等教導的群體中，賦閑率為8.2%，而奧地利僅為2.5%，在27個歐盟成員國中排名倒數第二。
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