【台灣教導部 - 消息資訊】瑞典高中職業教導課程應合營市場需求
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年05月24日 03時訊
瑞典聯合天下14工會建立之「天下構造工會」(簡稱LO)註為最大勞工工會之一，該工會發起當局應將高中職業課程聯合企業所需，將教導和練習的兩大代表－黌舍界及企業界互助計劃更相符市場需求之教導課程。
瑞典教導部長Jan Bjorklund於2006年上任後謀劃將高中課程分為升學與就業取向以供給門生多元化選取。最近更因選取高中職業課程門生人數每一年遞減，很多門生半途綴學或改選其他課程重讀，B部長更提出「減短高中職業課程進修年限以讓這群"對進修疲倦"的門生能早日完成課程，獲得文憑」的政策。針對實行升學及就業分流的這幾年，LO綜合職業課程內容計劃及門生卒業後之就業情形，再聯合企業界看法作了"金融風暴後之高中卒業生職場剖析"，在該申報中作出查詢拜訪剖析，並提出教導政策發起。申報平分析今朝高中職業課程所面對的四項題目，並提出發起：
1.選取職業課程者遞減：
自2008年起選取職業課程者逐年降低，直至本日唯一約1/4的小九卒業生（同等於我國中卒業生）選取高中職業課程。固然企業對高中照顧護士照護及產業技巧課程等需求相稱大，但都因黌舍招生數不敷而被迫停招，49%的企業表現雇用需求增長，但要招到高中卒業之專業職員卻很艱苦。企業雇用不到職員乃因選取職業課程人數大減，而選取職業課程人數削減的最重要緣故原由，在於選取職業課程者若不自動加修升學必修課程，將來若改選升學跑道，則將因不相符升學前提，落空將來升學機遇。這致使門生在選取升學或就業上寧肯選取可升學的高中課程，導致選取職業課程者大批削減。
LO發起將職業課程修改，將升學必修程納入職業學程；並增強平生計劃課程，賜與面臨選課門生更豐碩的資本幫忙。另發起在將來設置大學層級之職業大學課程等大概更能進步門生選取職業課程興致。
2.選取職業課程者進修半途退出：
很多門生在學程未完成前轉課或綴學，五年內還未完成學業的門生占1/4。這些題目已不是臨時性的，若要按照B部長再將職業課程學程減短成一至兩年，理論課程下降水平等以晉升門生進修意願，則僅是斟酌到門生能準期卒業，而並未考量到企業對人材技巧的需求及這群門生卒業後所要面對的求職題目。
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