東南亞國家教育者重視使用科技協助教育

【台灣教導部 - 消息資訊】東南亞國度教導者看重應用科技幫忙教導
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年06月07日 12時訊

Adobe System公司在本(2013)年2-3月間針對印尼、馬來西亞、菲律賓、新加坡、泰國及越南102位教導者舉行看法查詢拜訪，發明91%多半受訪者以為應用科技及電子科技為教授教養工具備助於加強門生之發明力。該查詢拜訪計畫名稱為

「教導之發明力(State of Creativity in Education)」，受訪之教導者來自上述國度中從事中小學、大學及職業教導中具備代表性之教導機構。

80%之受訪者為西席，20%為行政職員、機構首長及諮商員，重要之受訪結論在今年3月20-22日在泰國遍及島舉辦之第8屆Adobe年度教導首腦集會。查詢拜訪成果發明73%的教導者猛烈以為無論他們教授教養之學科為什麽，他們都應當有發明力，受訪者表現他們客歲消費59%的時光在增強教室教授教養之發明技能，但他們幻想中消費的時光比例應當進步到70%。37%的受訪者以為東南亞的教導體系體例是過期的或不敷的，29%的受訪者以為增強發明力主如果教導者之義務，32%受訪者以為增強發明力是怙恃的義務；58%的受訪者信任教導者應用的教授教養對象及他們所受之練習對增強發明力具備癥結姓的影響。

Adobe System公司賣力APAC教導發賣之資深主管Peter McAlpine說發明力對教導者、門生及教導機構而言再也不只是一個選項，而是許他們一個勝利將來的需要前提；課堂已從傳統進修之觀點演進至促進懂得及具發明力的平台，眾人要從新獲得對常識之獲得及分享架構之懂得。下圖是Adobe System公司以圖表解釋上述之查詢拜訪成果。

銜接網址： http://www.nationmultimedia.com/technology/Most-educators-see-important-role-of-digital-tools-30203172.html