英國留學 英國成為最受高中生歡迎的歐洲國家

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      客歲我國出國留學人數跨越了33萬，個中固然本科生還是出國留學的主體，但高中階段出國群體也在急劇加大，占到了22.6%上下，高一和高二的門生數目比擬前年增長了30%。這個中，英國又成為最受高中生迎接的歐洲留學國度。

　　英國成為最受想要攻讀外洋中學門生青睞的歐洲國度

　　大部門家長表現：之以是想讓孩子去英國留學，是看中了英國粹制的短小而緊湊，高中僅兩年，本科是三年，碩士為一年，如許的學制可以幫孩子勤儉更多的時光;別的英國教導質量好、生存優勝;再有便是獎學金多、福利高，有很好的福利保障，既可以享受免費醫療辦事，還可以享受公交優惠和一些免費的大眾舉措措施。

　　留英高中生分為兩部門：一部門是高一高二就去英國留學的，進修兩年A-Level課程、測驗經由過程以後就能夠升入本科進修；另外一部門是高三門生曩昔落後入預科班先舉行半年至一年的進修再升入大學，每一年的5～6月和10～11月，英國測驗委員會會同一構造A-Level課程的測驗，成就在昔時的8月和次年的2月頒布，成就分為A、B、C、D、E、U六個品級，個中A為百分制中的80～100分，U為40分如下的不合格。較好的大學一樣平常請求門生的三門成就到達C以上，但像牛津、劍橋等名校則請求學天生績要到達AAA或AAB。

　　中英高中教導之間存在許多差別

　　據懂得，海內的高一和高二相稱於英國中學的12年級，這一階段重要進修的便是A-Level課程，其課程設置較為先輩，英國粹生在這方面有比擬多的選取權，進修的規模堪稱異常寬泛。

　　A-Level課程大要上相稱於一個大學本科前期的分科，其深度和廣度遠遠跨越中國高中的內容，除數學、英文是必修內容，其他課程都是選修課，會有60多門課程供門生選取，只需選取個中的一兩門課程進修就成。許多課程進修起來不是那末輕易，由於海內的中學階段相對於進修規模較專，而英國的教授教養內容較為寬泛，體系性更強;A-Level課程的靈巧性也異常強，許多內容要經由過程視察和思慮後能力解答出來，不像海內請求死記硬背的多。

　　因為是小班教授教養，英國中學的教授教養模式較為開放，提倡踴躍引誘門生思慮，諸如在較為開放的文科科目進修中，先生會引誘門生們去感知事物的龐雜性和多樣性。固然教授教養上很靈巧，在治理上，英國的中學教導會管的許多，平日情形放學生險些沒有自立的周末，門生體育錘煉之類的運動都是由黌舍事前支配好的，乃至在零費錢上也都有限定。

　　因為英國的中學辦學汗青悠長，他們的治理更加嚴厲一些，一向實施投止制，每一個門生都配備了一名導師，有著嚴厲的作息請求。他們的學科設置也較為先輩，比方一些黌舍開設了棒球、馬術等前沿性的課程。別的，在教授教養的過程當中他們也真正地做到了教與學。

　　擇校不克不及只看排名，留學申請須趕早著手

　　據懂得，今朝約莫有2500來所英國中學可以吸收中國的高中生，個中排名在前500名的黌舍均被以為是勤學校。留學專家提示寬大門生及家長，選英國中學不克不及只看排名，重點的是斟酌該中學的升學率；別的假如決議申請的話，應及早動手，不然名校不等人。

　　平日擇校的參考尺度，包含門生構成情形，國際門生和本土門生的比例，單一性別照樣混雜性別；黌舍汗青和師資狀態，平日具備悠長汗青的黌舍都邑有優越的師資;黌舍都有哪些特點學科;入學年紀……同時發起英語程度差的門生可以選取那些有說話課程的黌舍;在地輿地位方面要只管即便找一個能讓人靜下心來進修的情況……

　　參考黌舍排名來選取黌舍是最直接的方法，但許多時刻也會是以帶來誤導。起首，黌舍排名只是一個靜態的點，沒有和孩子的現實情形掛鉤；其次，純真的黌舍排名不克不及反響出其對國際門生的關心度和黌舍的軟硬件舉措措施;末了，排名靠前的黌舍競爭更是相稱劇烈的。

　　選取黌舍最重要的照樣看該校往年的升學率，與升學坦白接相幹的就是A-Level成就。如果一個黌舍上一年學天生績A、B、C檔次的較多，那末如許的黌舍的教授教養和治理是值得信任和確定的，如果高中生和家長決議了去英國留學的話，必定得及早動手;平日情形下要提早一年申請，而好一些中學乃至得提早一年半以上。因為留英的高中生較多，而名額相對於有限，以是申請晚了就沒有機遇了。