【台灣教導部 - 消息資訊】高級教導決議計劃的資訊參考架構：誌願性大黌舍院丈量計畫
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年08月02日 09時訊
2011年2月，美國18所大黌舍院（包括2年制、4年制、研討所、公立及私立、營利及非營利）的校長，共聚一堂探求一組簡略有力的主要量尺（丈量對象而非標準），這些量尺可以或許供給聯邦與州當局的決議計劃者較完全的高級教導全貌。校長們於今年7月10日揭櫫了「一種較好的高級教導決議計劃資訊參考架構：誌願性大黌舍院丈量計畫」申報（A better Higher Education Data and Information Framework for informing Policy: The Voluntary Institutional Metrics Project），他們信任這些丈量將可改良環繞高級教導的大眾政策爭辯，也樂意供給他們黌舍做為試測的工具。
曩昔兩年，在Bill and Melinda Gates Foundation的資助下，這些校長通力合作獲得、剖析他們以為與高級教導主要有關的5項題目以下：
1.門生貸款的了償及違約比率（Repayment and default rates on student loans）－表現卒業生是不是找到可讓他們了償貸款的事情。
2.門生進修進度與完成學業（Student progression and completion）－表現完成證照或學位課程的提高狀態。
3.每學位的消費（Cost per degree）－包括大黌舍院產出一個學位的各項用度。
4.卒業生就業表面（Employment outcomes for graduates）－表現門生有才能找到事情並於卒業後增長薪資所得。
5.門生進修結果（Student learning outcomes）－告知咱們一所大黌舍院若何有用地教導及評估特定文憑據照所請求的進修，並增進分歧黌舍文憑據照品德之間的比擬。
曩昔10年已有許多誌願性的材料蒐集，以回應高級教導績效義務的漸漸遭到看重，以上量尺斟酌供給有關用度、品德、效能、效力、門生上大學才能及學天生功就業的完全圖象，它們幫忙決議資本包含大眾投資若何善用和文憑據照是不是有充足代價。
多年來，國際上已稀有種天下大學排名，各先輩國度也成長各類大學評鑒軌制，惟以供給高教決議計劃主要參考資訊為目標的誌願性大黌舍院丈量計畫，確有其分歧的地方，仿佛值得懂得其內在，並做為咱們思慮及構成高級教導政策的參考。
材料起源：HCM Strategists (2013, July 10). The Voluntary Institutional Metrics Project. Retrieved from http://www.hcmstrategists.com/Gates_Metric_Report.aspx.
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