台灣獎學金與教育部華語文獎學金行前說明會

【台灣教導部 - 消息資訊】台灣獎學金與教導部華語文獎學金行前解釋會
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年08月09日 12時訊

台灣獎學金與24個月的華語文獎學金名單日前頒布後，駐馬來西亞代表處教導組已於8月2日舉辦102學年度「台灣獎學金」及「教導部華語文獎學金」行前解釋會，全部受獎生共12名皆出席。駐馬來西亞代表處高公使泉金、領務組袁碧君秘書與教導組朱多銘組長出席了行前解釋會，除表達祝願之意，也賜與相幹的幫忙與丁寧。

高公使在會上對全部受獎生表現祝願之意，同時發表得獎證實書給全部受獎生。他鼓勵受獎生在台灣埋頭向學，往後學有所成後能為雙邊在各方面的交換上作出進獻。

別的，袁碧君秘書在會上向眾人講授赴台升學簽證事件與其他相幹事變，包含文件驗證、體檢、申請僑民居留證等。朱多銘組長稍後也在會上解釋台灣獎學金與教導部華語文獎學金的各項留意事變，同時逐一答復受獎生的發問。

本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。

台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端教導系統。其時的“太學”，相稱於本日的高級教導；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教導；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教導；“番學”為少數民族教導。同時台灣也開端實施科舉軌制。
台灣建省後，第一任巡撫劉銘傳履行改革，在教導上前後設立了“西私塾”、電報私塾等黌舍，已具有當代黌舍的雛形。如西私塾有較完整的舉措措施，課程再也不限於儒家經典，還設有外語、汗青、地輿、測繪、算學、理化等。這些辦法，為台灣當代教導的成長奠基了主要基本。
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