美國留學 SAT高分生因學習能力差被迫轉入社區學校

【 abroad.hopetrip.com.hk - 預警】美國留學 SAT高分生因進修才能差被迫轉入社區黌舍

而這些法式，初來乍到的李延絕不知情。

李延說，第一節課傳授就告訴他會有一個小組功課，但若何操縱卻沒有解釋，這就致使李延以為會像在海內進修時那般，以學號大概由先生指定組合，以是，他也沒有去擔憂探求小構成員的題目。

直到半期後，很多課程傳授紛紜請求門生提交小構成員名單時，李延才意想到本身落單了。“我去找傳授，他們都告知我這必需本身辦理。一個禮拜後，因為我照樣沒有找到團隊，以是傳授們只能給我指派。”李延說，他的組員包含兩個日本人與兩其中東人，至今他都不清晰對方的名字。

因為李延的性情比擬內向，他並無自動與組員交換，平日開小組集會，他都是末了一個曉得，偶然乃至不會關照他。“他們便是如許，以為被傳授指派的人都是一些欠好相處的怪人。”

李延碰到的進修題目

3.學期演講忘卻談話內容

（一學期要修3~5門課程，都要期末演講）

李延說，固然黌舍沒有請求，但他地點的專業一學期最少要修滿3~5門課程能力定時卒業。但是，這些課的期末演講險些成為了他的留學夢魘。

因為內向的性情緣故原由，在海內從未加入過演講的李延，在得悉要當著一百多人用英語陳說本身的學術申報時，他乃至有些懊悔這麽早到美國粹習。

“為了避免出醜，每門演講我都花了最少一個月的時光預備，把內容背誦過無數次。”李延告知記者，他的第一門演講是治理，當他帶著本身的PPT走上講台，做完毛遂自薦今後，卻溘然忘卻了本身的談話內容。

“本來經心預備的演講，講得雜亂無章。如今想起來，15分鐘的演講，我大概只說了6分鐘上下。”

4.廢棄管帳期末筆試

（他預感到掛科數已跨越底限）

李延認可本身完整不順應沒有先生引誘的自立進修方法，在閱歷太小組演講、學術演媾和論文的波折後，他開端反思美國教導模式是不是真的合適本身，他乃至已廢棄了筆試的溫習。

“許多工作我想忘卻，然則我還身在個中。”李延告知記者，管帳測驗是全部科目標末了一門，在此以前他已預感到本身的掛科數已跨越底限，以是他選取了廢棄測驗。“不是真想廢棄，而是不想面臨了。”說到這裏，李延掉下了眼淚。

一學年9門測驗掛8門被勸退

李延說，加州大學經濟學專業包含金融、管帳、市場營銷、構造行動、治理、信息技巧等32門，一學年最少要修24個學分，均勻一個學期3~5門課程，而李延在上半期選修了4門課程，分離包含管帳、市場營銷、金融和治理，終極全掛，這對他的襲擊非同小可，但日復一日的曩昔，他仍舊沒有能找到本身進修的入門辦法。

那是個禮拜一的下晝，李延按例打開本身郵箱，瞥見一封來自加州大學門生中間的郵件，點開以後他頓感青天霹靂。“他們告知我，因為這學年9門測驗我掛了8門，進修情形與入學成就不符，停息我在加州大學的進修，讓我客觀評估本身的進修才能，發起轉入社區黌舍舉行一年的培訓以後，再從新參參加學測驗。”至此，李延停止了他的美邦本科進修。

在總結失敗履歷時，李延並無把矛頭指向說話：“我認為本身不是由於說話才失敗的，實在我的很多日本和韓國同夥都沒有過說話關，他們卻老是曉得怎樣在藏書樓裏找到本身須要的材料，寫傳授愛好的論文。”