【台灣教導部 - 消息資訊】紐西蘭高級教導簡介
五、後中等教導／高級教導門生註冊人數與入學前提
2012年紐西蘭大學海內門生註冊人數逾15萬名，其次為私立技巧與理工學院逾14萬名，毛利人高級教導機構逾3萬9千名上下，私立練習機構逾5萬7千名，後中等教導海內門生註冊人數以下圖。
紐西蘭後中等教導國際門生逾4萬7千名，占11.28%。
紐西蘭大學入學前提包含：
* 最少得到高中證書（National Certificate of Education Achievement, NCEA）或紐西蘭資格架構(NQF/NZQF)的第一或第二或第三級證書；
* 專業科目需完成紐西蘭資格架構第3級以上最少42學分。
* 英語與數學才能殺青必定標準。
* 紐西蘭門生逾20歲申請大學，不須供給任何正規資格。
六、大學教導特點
紐西蘭大學遭到國際承認，逾折半名列天下五百大，一所名列天下五十大，與環球國際互助關係親密，紐西蘭品德包管軌制確保八所大學教與學具備同等性之高水準，八所大學供給學士、碩士與博士課程，有些大黌舍園不但一個，散布分歧都會；有些外洋課程，平日與外洋機構互助，為上課所在；同時也供給很多e-learning課程。績效表示的補貼機制勉勵品德的研討與相符現代需求。大學與海內外洋貿易社群互助親密，紐西蘭有很多當局補貼的卓著研討中間（Centre of Research Excellence, CoRES），重要為跨校互助收集。
大部門教授教養西席聯合研討與教授教養，來自全球的西席，連續與環球樹立關係；另各大學內教導學院介入紐西蘭與國際的教導軌制，舉行很多政策研討的計畫與實務，紐西蘭大學供給獎學金勉勵國際門生赴紐西蘭留學，特別攻讀博士學位。
紐西蘭大學重要特點：
* 均為公立，沒有私立大學。
* 獲當局部門補貼，約莫50%大學收入來自當局補貼款。
* 大學自立權，治理中立，依各大學委員會（由大學教人員、當局代表及社區業界構成）治理。
* 供給學士以上學位課程，各有專業剛強。
* 相互間有高活動性（藉由學分路徑）。
* 教授教養模式聯合大型課堂與小型教授教養、導師制、研究會、試驗與野外查詢拜訪。
* 大學教授教養評量包含構成性評量與總結性評量。
材料起源：結合國教科文構造（UNESCO）－New Zealand Education http://www.unesco.org/new/en/education/resources/unesco-portal-to-recognized-higher-education-institutions/dynamic-single-view/news/new_zealand/
起源：https://abroad.hopetrip.com.hk/news/38768.html
