加拿大教育制度與國內的差異

【加拿大留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/canada/） - 加拿大留學日誌&履歷】加拿大教導軌制與海內的差別
 　　出國留學頻道小編為眾人先容加拿大教導軌制與海內的差別，願望對出國留學的同窗有所贊助。想懂得更多留學出色內容，出國留學頻道為你具體解答。

　　加拿大留學生存與海內差異很大，除此以外，加拿大教導與中國生意業務也有很大的差異。到加拿大留學的同窗們須要留意。出國留學頻道小編將為眾人具體先容。

　　一、教導軌制的差別

　　中國粹生著從小接收的是中國的文化教導，門生重視教材常識進修，重視死記硬背。常識點學得比擬深。應試才能較強。這便是為何中國粹生多半理化成就異常好。而西方教導造就的門生更重視自我表達，重視交換技能和立異思惟。常識點控制的廣度和著手才能高於中國粹生。這一點門生是須要懂得的。

　　二、教導軌制的差別對留門生學醫釀成的影響

　　習氣了先生教甚麽，就學甚麽的中國粹生不習氣表達本身的意見和看法。以是，“中國粹生不踴躍介入教室談話”已成為加拿大校方在總結中國粹生特色時最常提到的方面。

　　而對付中國粹生而言，也有如下幾個讓他們不順應的征象：

　　征象一，外洋的先生上課不帶教科書，列了十多本參考書讓門生課後到藏書樓借閱;征象二，新學期剛開課就要寫論文，還沒授課先生就安排功課。若何完成論文，怎樣在藏書樓中博采眾家之長，成為了中國粹生的困難。征象三，先生提題目，門生找謎底。

　　曾有如許的例子：加拿大最有名的大學，UBC大學的傳授在第一節課上就在黑板上提出一個題目，然後請求門生去追求謎底。因而有中國粹生沒法接收，以為這個傳授程度過低，殊不知玄門授是要門生學會自力思慮和總結，在追求謎底中將常識轉化為本身的器械。

　　針對這一點，中國粹生在出國以前要有生理預備。不克不及盲目標以為本身應試才能高，常識點控制的深於本地門生。更不克不及死抱著海內的進修習氣穩定。如許是沒法順應外洋的進修生存的。