高中生赴美國留學全程留學申請規劃表
| 高一上學期及寒假 | （1）與怙恃、同夥或專業人士溝互市定，賣力思慮本身氣力，評估家庭經濟氣力，是不是合適本科留學之路。 |
| 前期預備階段 | （2）一旦確認出國，盡力進修各門課程，弗成偏科，包管獲得優越的期中和期末測驗成就(由於留學申請中，成就GPA異常主要)。 |
| （3）網絡美國留學相幹的信息，懂得流程。 | |
| （4）普遍踴躍加入各種各樣的課外運動，同時不要影響進修成就，努力起到引導感化大概做出主要進獻。 | |
| （5）普遍懂得各類學科比賽，依據本身氣力和精神，選取性介入一些，廢棄一些，做到精神和時光的平衡分派。 | |
| （6）懂得托福測驗，踏實聽、說、讀、寫根本功，弗成陷溺於美劇。瀏覽旁觀常識性書本和節目晉升英語才能。 | |
| （7）懂得國際交換、出國拜訪進修，並依據本身氣力前提，選取性介入非需要運動。 | |
| （8）依據本身特色和氣力，選取性介入培訓機構的托福基本性測驗培訓。 | |
| 高一放學期及暑假 | （1）盡力進修各門課程，弗成偏科，包管獲得優越的期中和期末測驗成就(由於留學申請中，成就GPA異常主要)。。 |
| 比賽和運動預備階段 | （2）依據本身專長、精神和時光肯定下來介入哪些學科比賽，專註晉升本身氣力，賡續強化才能，力爭奪得優越的名次和成就。 |
| （3）踴躍加入課外運動，有選取性地投入精神到一些比擬故意義和代價的運動傍邊，做出可今後來運用到申請中的事宜。 | |
| （4）持續踏實英語的聽、說、讀、寫才能，普遍瀏覽常識性書本，積聚瀏覽量，晉升思惟程度。 | |
| （5）依據本身氣力選取性介入那些有代價的國際交換和拜訪等運動，最佳是學術相幹運動。 | |
| （6）依據本身特色和氣力，選取性介入培訓機構的托福基本性測驗培訓。 | |
| （7）可依據本身氣力報名加入新托福測驗。 | |
| 高二上學期及寒假 | （1）盡力進修各門課程，弗成偏科，包管獲得優越的期中和期末測驗成就(由於留學申請中，成就GPA異常主要)。。 |
| 比賽和運動預備及測驗預備階段 | （2）依據本身特色和喜好，選取文理分科。 |
| （3）依據本身專長、精神和時光肯定下來介入哪些學科比賽，專註晉升本身氣力，賡續強化才能，力爭奪得優越的名次和成就。 | |
| （4）踴躍加入課外運動，有選取性地投入精神到一些比擬故意義和代價的運動傍邊，做出可今後來運用到申請中的事宜。 | |
| （5）持續踏實英語的聽、說、讀、寫才能，普遍共計常識性書本，積聚瀏覽量，晉升思惟程度。 | |
| （6）依據本身特色和氣力，選取性介入培訓機構的托福強化保分培訓、SAT培訓。 | |
| （7）可依據本身氣力及成就是不是從新報名加入新托福測驗 | |
| （8）報名加入SAT測驗 | |
| （9）借助收集、藏書樓、專業人士等渠道懂得美國大學根本情形，對感興致黌舍做深度調研。 | |
| 高二放學期及暑假 | （1）盡力進修各門課程，弗成偏科，包管獲得優越的期中和期末測驗成就。 |
| 托福、SAT測驗預備階段 | （2）依據本身氣力和托福成就，選取是不是持續加入新托福測驗。 |
| （3）依據本身氣力和SAT成就，選取是不是持續加入SAT測驗。 | |
| （4）依據本身氣力選取性介入SAT2某科目測驗。 | |
| （5）調劑精神和時光，適度介入課外運動，會合精神到保持的運動中來。 | |
| （6）依據本身的時光精神，決議是不是找留學中介做申請。 | |
| （7）借助互聯網、藏書樓、專業人士等渠道懂得美國大學根本情形，對感興致黌舍做深度調研，並索取院校資料。 | |
| 高三的9月 | （1）開端正式的申請事情。若選取留學機構做申請，如下大部門事情可以由留學機構完成。 |
| 申請資料預備階段 | （2）選定10所終極申請的黌舍名單，黌舍選取須要拉開檔次，散布公道。填寫目的黌舍申請表格。 |
| （3）投入全體精神，經由過程咨詢專業人士大概本身悟等方法完成提早申請黌舍的申請文章的寫作。 | |
| （4）接洽推舉人，重復斟酌、修正推舉信。 | |
| （5）預備家庭產業證實。 | |
| 高三的10月 | （1）完成正常申請黌舍的收集申請表格的填寫和提交。 |
| 申請第一批資料寄送階段 | （2）完成正常申請黌舍的申請文章和推舉信的制造，並經由過程快遞寄送出去。 |
| （3）經由過程官方機構將托福和SAT測驗成就寄送至正常登科黌舍。 | |
| （4）提交全部彌補材推測正常申請黌舍。 | |
| （5）電子郵件或手機接洽對方黌舍是不是收到全體資料。 | |
| （6）部門SAT大概托福氣數成就不滿足者，可從新計劃支配介入測驗。 | |
| （7）適度介入課外運動，調理放松心境。 | |
| 高三的12月 | （1）檢討如在前一階段未完成的相似申請文件制造、推舉信創作、成就寄送、彌補資料制造等事件，必需於本月全體處置終了，並提交大概寄送出去。 |
| 申請資料整頓階段 | （2）大概須要接收黌舍的口試，提早做出具體的口試預備。 |
| （3）堅持優越心態12中旬會接到提早登科的成果。 | |
| （4）若提早登科勝利，則可撤消全部已送達申請，假如申請沿未送達，則依據提早登科黌舍政策，選取是不是持續申請。 | |
| （5）若提早登科失敗，則踴躍調劑心態，堅持優越狀況持續迎戰正常申請。假如申請民氣理缺少平安感，可恰當選取申請停止日較晚或轉動登科的黌舍持續添加進入申請黌舍名單，並完成全部申請事件。 | |
| 高三寒假 | （1）持續和未出成果的黌舍堅持恰當頻度接洽。 |
| 期待登科成果階段 | （2）假如位於提早申請黌舍Waiting List上面，則快要期有代價的現狀的更新狀態經由過程選取性提交表格寄送給黌舍。 |
| （3）依據時光和精神選取性加入學科比賽，並力爭奪得有代價的成就作為狀態更新，告訴黌舍。 | |
| （4）接收有大概的面臨面大概手機口試。 | |
| （5）堅持優越心態，踴躍應答平常進修。假如對將來缺少信念，則可以將精神和時光全體投入到高考溫習預備中。 | |
| （6）若托福成就欠好，則可選取是不是持續加入一次托福測驗，以進步成就。 | |
| 高三放學期 | （1）一樣平常在3月中旬至4月初，全部申請的黌舍的成果將灰塵落定，堅持踴躍心態，鎮靜接收全部成果，勝不驕，敗不餒。 |
| 登科後決定階段 | （2）盡快對勝利登科的黌舍做出選取，回答本身樂意就讀的唯逐一所院校，同時經由過程電子郵件大概用黌舍寄來的回執表填寫清晰是不是樂意就讀，對登科本身，然則不肯意去的黌舍發信表現由衷感激。 |
| （3）對付心儀的然則仍位於期待名單的院校，發信更新本身的有代價的表示，弗成靜默期待這所黌舍的單一回答，以是必需趕在停止日期前終極選定黌舍，不然將撤消登科。 | |
| （4）填寫入學表格，將占位費寄回給黌舍，解決宿舍選取等事件。 | |
| （5）在公安局解決護照 | |
| （6）依據小我興致和氣力選取是不是加入高考。 | |
| （7）假如申請成果不可功，可以有三個替換性選取，即選取高考、選取春天申請大概來年秋天申請。請參看高三卒業後的部門先容。 | |
| 高三卒業 | （1）4月便可預約簽證，依據I-20表格上的的報到時光公道支配時光，強化演習簽證老是答復和資料備等事件，到所屬領事館簽證。 |
| 行前預備階段 | （2）假如簽證失敗，加緊統統時光，持續預約下一次簽證，並賣力反思，爭奪下次順遂經由過程。 |
| （3）預備出國行李，接洽接機、留宿、訂機票等事件。 | |
| （4）解決匯票和信譽卡，應答將來交納膏火等事件。 | |
| （5）強化演習聽力和白話。 | |
| （6）懂得和進修美國文化風俗。 |
原文起源：https://abroad.hopetrip.com.hk/news/59430.html
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