英國：想孩子高收入早期教育很重要

【 abroad.hopetrip.com.hk - 消息資訊】英國：想孩子高收入初期教導很主要

　　出國留學頻道訊 近期，有英國倫敦大學教導學院、倫敦大學伯克貝克學院及牛津大學配合展開的“有用學前教導項目”研討註解，接收太高質量的初期教導兒童能更好的得到中等教導測驗分數，同時在事情後也能得到更高的收入，更多詳情請看下文!

　　克日，英國教導部正式頒布了由倫敦大學教導學院、牛津大學和倫敦大學伯克貝克學院配合展開的“有用的學前教導項目”(EPPSE)研討結果。研討註解，當局投資初期教導將事半功倍，高質量的初期教導能獲得很高的教導和經濟回報，接收優越初期教導的英國粹生中等教導卒業成就廣泛更好，加入事情後人為更高。

　　英國專家對3100名兒童初期教導影響力的跟蹤研討始於1997年，已連續17年時光。2011年筆者在牛津大學進修時第一次打仗該項目，對其結果有開端懂得，而克日頒布的“有用的學前教導項目”研討成果更清楚地註解初期教導的深入影響力，在兒童十一二歲時獲得顯著表現，在他們16歲乃至事情後，表現得更加明顯。

　　兒童十一二歲以前，家庭的教導影響力居第一，以後，社區和黌舍的影響力顯著增長。跟著孩子年紀的進一步增長，多種社會晦氣身分的影響加倍顯著。在這些晦氣影響身分中，母親教導水平差排第一名，父親教導水平差、社會位置低排第二位，家庭後代太多(跨越3個)排第三位，母語非英語(漢語除外)的家庭身分排第四位，怙恃康健狀態不良排第五位，兒童出身時體重過輕排第六位。

　　初期教導質量對十一二歲兒童認知(瀏覽、寫作和算術)和社會情緒(自力、專註和自律)成長均發生顯著影響，個中，對認知範疇的影響大於對社會情緒範疇的影響。16歲時，這類教導影響力更加明顯。初期教導對六年級兒童的英語和數學成就影響力顯著，而對數學進修的影響大於對英語進修的影響。接收高質量初期教導的孩子，可以或許得到更好的中等教導測驗分數，並且事情後，他們的收入也更高。

　　“本項目致力於兒童初期教導久遠代價的研討，在歐洲具備首創意義。研討結論異常明白，優越的初期教導一定事半功倍。高質量初期教導是當局對孩子人生幸福和國度光亮將來的投資，一定會博得高回報。”項目專家、牛津大學教導生理學傳授凱西·希爾瓦女生如斯指出。

　　項目專家、倫敦大學教導學院傳授伊拉姆·西拉傑也誇大，“這個項目清楚勾畫了家庭配景、初期教導、黌舍及社會等身分，對16歲學天生長狀況及將來成長交互影響陳跡的線路圖。咱們發明，在孩子12歲時，這類教導影響力已體如今其身心成長的方方面面。高質量的初期教導即是更高的經濟回報和社會回報，估計他們比未接收高質量初期教導的孩子最少多掙2.7英鎊。”

　　“有用的學前教導項目”研討結果，對英國當局教導決議計劃發生了龐大影響。該項目實行17年以來，英國各屆當局的教導決議計劃，顯著湧現向學前教導階段歪斜的趨向，當局對初期教導的投資增長了5倍以上。英國初期教導大大增強，教導質量獲得顯著改良。停止2014年9月，英國當局共投資扶植了23551個托兒所和學前機構，為全部3歲和4歲兒童供給每周15小時的免費養育，而2歲兒童享受15小時免費初期養育的貧苦家庭百分比已增加了一倍，到達40%。從2015年起，養育小孩的工薪家庭將享受每一個孩子每一年2000英鎊的免稅報酬。英國教導質量監視局還增強了對全部當局投資的托兒所和學前機構的質量督導，對約17%(4000個)的教導質量有題目的托兒所和學前機構，提出了明白的整改請求。

　　學前教導對付每一個孩子來講都是非常主要，也是往後康健發展的癥結。是以也願望家長們可以或許引發看重，能只管即便給本身的孩子供給高質量的教導。

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